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多動癥的那些事——從認知誤區到科學干預
今天，讓我們一起撥開迷霧，從誤解走向理解，探索隱藏在“好動”背后的醫學真相——注意缺陷多動障礙（attention deficit hyperactivity disorder，ADHD）。
中華醫學會
2025-07-17
接待過很多被老師和家長認定為“多動癥”的孩子，特別想對他們說不要輕易給孩子貼標簽，這個標簽不僅帶給老師和家長心理上的惡性影響，也會讓孩子的內心對自己產生自我懷疑
郭青燕易悅正向心理
2025-04-29
學習障礙之注意力缺陷／多動癥 (ADHD)
注意力缺陷／多動障礙 (ADHD) 是指與兒童年齡不相符的注意力難以集中或注意力集中時間短暫以及易沖動性，有的可表現出多動的特征。
郭青燕易悅正向心理
2025-04-27
《邊水往事》角色警示！毛攀的沖動與ADHD多動沖動型帶來的深重影響
ADHD，全稱為Attention Deficit Hyperactivity Disorder，是一種精神行為異常性疾病，主要表現為注意力不集中、活動過度和沖動行為。
河南省科學技術協會
2024-12-04
注意力缺陷多動障礙（ADHD）作為一種常見的神經發育障礙，面對ADHD帶來的挑戰，科學的專注力訓練尤為重要。針對地提升孩子的注意力控制能力，幫助他們更有效地管理行為和情緒，還能夠逐步增強他們的自信心。
灣區健康
2024-11-13
上課不聽講，下課總惹事，他/她真的是個“壞”孩子嗎？
上課不聽講，下課總惹事，他/她真的是個“壞”孩子嗎？是患了一種被稱作“注意缺陷多動障礙（ADHD）”的疾病，也就是大家常說的“多動癥”ADHD的核心表現為注意缺陷、多動和沖動。
中華醫學會
2022-11-21
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