圖文
基本觀點埃里克森認為，人的自我意識發展持續一生，他把自我意識的形成和發展過程劃分為八個階段，這八個階段的順序是由遺傳決定的，但是每一階段能否順利度過卻是由環境決定的，所以這個理論可稱為人格發展八階段理論。精神分析流派對孤獨的觀點精神分析對孤獨的分析主要以弗洛伊德關于童年早期經歷影響到人格發展的觀點——成年人的人格幾乎是在兒童五六歲時就完全形——為基礎。所以大學教育應給予學生更多關于自我同一性方面的知識，幫助大學生更好地建立起對自身的承諾以促進一種更加健康向上的親密感的形成，使大學生能成熟面對親密關系中的危機，為其今后步入成人發展的下一階段作更充足的準備，同時也有利于構建一種和諧積極的兩性關系。
形成 人格發展 人際關系
來源：科普中國 2017-12-27 11:08:00
當一個人的思維總是向一個目‘標前進，甚至手已形成固定模式時，當需要將思維的方向作突然的轉變，逆向思維并沒有‘完全依相度的次序重復著正尚思維的途徑，改變的只是目標稻出發點，一兩種恩維過程的具體路子、中間節和聯結鍵可能有很大的差異．因此，在數學教學中。思維分正向思維和逆向思維，然而人們思考問題時慣于正向思維，忽視逆向思維的應用，致使思維面狹窄。事實上逆向思維和正向思維二者處于同等地位，而且有些問題若能善于從逆向思維的角度去思考，會使思維變得流暢，問題迎刃而解，現就引發學生逆向思維的幾種因素進行分析和歸納，旨在拓寬學生分析和解決問題的渠道，以此培養學生思維的廣闊性、深刻性和靈活性。
形成 中學生 可逆性
龍晶在原著和電視劇中都明確指出是黑曜石，而黑曜石的產地是塔格利安家族的老家——龍石島。當火山熔巖上升至地表時，迅速降溫，晶體沒有足夠的溫度和時間結晶，在短時間內凝固成為玻璃質物質，形成黑曜巖（此類黑曜巖較為透明，但肉眼看來為黑色，具有貝殼狀斷口。有時黑曜巖中會有少量赤鐵礦微細晶體，使得黑曜巖整體發紅，形成“桃紅黑曜巖”。龍石島可以產出黑曜巖嗎？在巖漿降溫結晶后，黑曜巖與普通巖石無異，只能依靠其鋒利的邊緣或者較大的比重對異鬼進行物理傷害，而按照電視劇和原著的設定，物理傷害對異鬼的傷害微乎其微。
形成 取景 巖漿
來源：科普中國 2017-12-26 04:17:00
一、踩秧蓋針花生開花期會形成大量的花針，花針入土會形成莢果，入土花針數量越多，后期花生結果量就越大，但大約有50%左右的花針不能入土。可以采用踩秧或者覆土的方式提高花針入土率，使每穴花生多結3-5個果。操作方法：在花生生長旺期的晴日下午4點后，把花生秧苗踩到貼地或者在花生開花期落針時，可以用細土從苗株上方均勻撒細土進行覆蓋花針，都能夠以讓更多的花針入土形成莢果，達到增加果莢、增產產量的效果。二、花生剪枝大家都是知道果樹剪枝可以促發新側枝，同樣花生也可以剪枝增產哦。四、花生補鈣磷鈣磷營養充足的花生，在果殼形成和籽粒飽滿度上有著很大的優勢，而鈣磷不足的花生就會出現葉芽干枯、結莢少、空莢多、籽粒干癟等問題。
形成 光合作用 入土
來源：科普中國 2018-04-27 16:40:00
形成 別雷島 發現
來源：科普中國 2019-09-19 17:18:20
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