1、懷有感恩之心。為什么在新型冠狀病毒疫情肆虐的情況下，我們還有一個安全、安定的生活、學習環境？

2、疫情期間，待在家里認真而努力地學習，就是我們對防治疫情最大的支持，也體現了作為一名學生的責任與擔當。

3、面對疫情，不能上學，我們要有積極心態、成長型思維：這段難得的自由時光是我們補救自己的短板學科，系統鞏固基礎知識、根據錯題系統查漏補缺、深度預習新學科的最好機會。曾有優秀的同學說：假期不是用來休息的，是用來超越的。

4、待在家里，也要像在學校里一樣，與家人一起擬定一個自己學習的時間表與課程表，力爭規律地生活、學習，并請家人監督執行，執行得好，也可以讓家人給你一個小小的獎勵。

5、要特別強調的是：在家學習期間，要嚴格控制好使用電子產品的時間與頻次。把玩手機、看電視、玩電腦、玩游戲當作學習目標達成后的一種獎勵。

6、待在家里學習容易懈怠，要給自己樹立一個想要超越的學習目標或者營造一個良好的學習氛圍（如幾個同學可以建立一個學習群，一起定學習任務并在群內展示、在家選擇安靜的空間學習等）；同時，還要訓練和展現自己的意志力，努力讓自己在家的學習狀態“達極致”，努力給自己的未來留下一個正能量的回憶。

7、待在家里，可以做一點在學校里不容易做或者需要長時間做的事情，如系統地反思一下自己的學習目標、學習效率、學習習慣、學習方法等問題并想辦法解決這些問題；努力解決一些如“假學習（出工不出力；看上去很努力，實際不出成績）”、“學習動力不持續（三分鐘熱情）”、“學習目標不明確（不知道為誰、為什么學習）”、“學習習慣不優秀（學習習慣是影響成績提高的關鍵問題）”等非智力因素的學習問題。

8、難得有這樣跟父母長時間的親密相處機會，利用這個機會與父母做幾次深入的溝通：首先了解一下父母對你學習的具體要求、對你未來報考的專業與大學的具體想法、對你未來生活與人生目標的具體期望；其次再與父母一起分析一下他們對你的教育理念、方式是否支持你的目標的實現。

9、好好利用現有的互聯網資源，根據自己的興趣或者問題（如短板學科、不明白的知識點等）有針對性地多學一些網上的名師課程，讓自己的學習有一個針對性地提高與進步。為了讓父母放心，可以主動在客廳等公共空間上網。

10、想提高自我的同學，可以在家里深度閱讀（3遍以上+批注+讀書筆記=深度閱讀）幾本自己喜歡的、平時沒有時間讀的名著；還可以根據興趣到一些優秀的“慕課（MOOC）”網站去聽幾門大學的或專業的課程（如清華的“學堂在線”、中國大學mooc網等）。

11、高三、初三同學要適當關注一些疫情防治的新聞、人物、科普、先進事跡等內容，因為今年的中考、高考一定有與這次疫情相關的閱讀或者寫作內容——這是命題的熱點。

12、同學們在家里，一定要參與一些家務勞動，多和父母或家人學習一些生活技能；同時，你也可以給父母或家人準備幾個驚喜，讓父母或家人感受到你的愛心與成長。

（作者系威海紫光實驗學校校長，教育學博士）

疫情期間 一位校長的學習建議

圖文簡介

疫情期間，待在家里認真而努力地學習，就是我們對防治疫情最大的支持，也體現了作為一名學生的責任與擔當。