他是一位中國幾代人敬仰的宗師巨匠，他為我國科技事業(yè)、教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生，他就是我國近代力學(xué)奠基人和理論物理奠基人之一，曾為我國科技事業(yè)、教育事業(yè)和世界和平做出了杰出貢獻(xiàn)的物理學(xué)界大師、中國科學(xué)院院士周培源。

1902年8月，周培源出生于江南小城宜興。1919年，經(jīng)過自己不斷地努力，少年周培源考入清華，在清華大學(xué)讀書期間，周培源學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，一直名列前茅。他鐘愛數(shù)理化，崇尚“科學(xué)救國”。在他進入清華的第一年，愛因斯坦的相對論得到科學(xué)驗證，在全世界引起轟動，報刊、雜志等介紹相對論的文章比比皆是，這對周培源產(chǎn)生了極大影響。于是他毅然決然地改變了學(xué)工程學(xué)的初衷，投身到物理的“懷抱”。自清華畢業(yè)后，周培源開始赴美留學(xué)，1928年獲加州理工學(xué)院博士學(xué)位和最高榮譽獎。隨之又先后赴德國萊比錫大學(xué)、瑞士蘇黎士高等工業(yè)學(xué)校從事科學(xué)研究，并在愛因斯坦的指導(dǎo)下，從事相對論、引力論及宇宙論研究。1929年，周培源回國，成為清華大學(xué)最年輕的教授之一。

在教學(xué)期間，周培源始終倡導(dǎo)“學(xué)生應(yīng)當(dāng)超過老師”。他說：“學(xué)生在前一輩人的基礎(chǔ)上往前走，應(yīng)該超過他們的老師，這樣人類才會進步。”孜孜不倦、教書育人、科研報國被他看作是一生的事業(yè)。在他從事高等教育工作的60多年中，為我國培養(yǎng)了王竹溪、張宗縫、彭桓武、錢三強、何澤慧、何柞麻、王淦昌、李政道、朱光亞等幾代知名的力學(xué)家和物理學(xué)家。

周培源的國際聲譽，更多地源于他的科學(xué)研究。從1926年起直至1993年去世，他從事了近70年的相對論研究以及長達(dá)50多年的湍流理論研究，他先后在這兩個物理學(xué)基礎(chǔ)理論中重大而困難的領(lǐng)域里發(fā)表了數(shù)十篇論文，奠定了中國理論物理研究的基礎(chǔ)。

學(xué)成回國后，周培源潛心研究廣義相對論，之后又轉(zhuǎn)向更具實用性的湍流理論研究，都取得了豐碩的成果：他在上世紀(jì)20年代提出的廣義相對論引力論中的“坐標(biāo)有關(guān)”論點，80年代后期獲得了科學(xué)實驗的初步支持；1975年他提出的研究湍流理論的“準(zhǔn)相似性條件”，1986年在北京大學(xué)湍流實驗室中獲得了證實；80年代，他又提出求解脈方程的逐級迭代法，從而使他1945年提出的湍流平均運動方程與脈動方程應(yīng)聯(lián)立求解的夢想得以實現(xiàn)，湍流求解問題得到徹底解決。經(jīng)過50多年的奮斗，他終于建立了我國獨特的湍流理論體系，被世界公認(rèn)為湍流模式理論的奠基人。

1993年11月24日，周培源走完了他光輝的一生，享年91歲。周培源擁有科研育人兩相高的人生，但他卻依舊對自己不滿意，也許，“春蠶到死絲方盡”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以描寫他對自己所要求的人生。

本作品為“科普中國-科技前沿大師談”原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載時務(wù)請注明出處。

科學(xué)宗師 教育楷模 ——周培源

圖文簡介

他是一位中國幾代人敬仰的宗師巨匠，他為我國科技事業(yè)、教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生。