漫漫說： 　　離開父母進入幼兒園，孩子是很焦慮的。 　　爸媽自己先要放松，如果一味強調“有沒有小朋友欺負你”，很可能會給孩子“幼兒園是很危險的”、“我是會被欺負的”之類的暗示，繼而降低孩子的安全感水平，讓孩子有焦慮情緒，從而讓孩子誤把其他小朋友無意的侵犯當作欺負。 　　漫漫說： 　　3-6歲階段，孩子的神經控制能力是逐步發展的。 　　在日常相處中，孩子們經常會因為控制能力弱而引發一些“爭端”。 　　事實上，孩子并不是故意欺負別人的。 　　那家長可以怎么做呢？ 　　首先，在日常中允許孩子表達出自己的感受。 　　其次，家長要和孩子保持溝通，判斷“欺負”情況，教會孩子自我保護的方法。如果孩子向自己訴說了“被欺負”遭遇，家長先要確保孩子知道，這不是他的錯，接著，耐心地去跟孩子了解事情的具體情況，當確實發現是有人在有意侵犯孩子的時候，就要懂得讓孩子學會制止對方，如果對方不停止，那么要讓孩子及時跑開，避免進一步傷害。建議家長在家里做角色扮演提前進行演練。 　　第三，家長要鼓勵孩子結交一些朋友，孤立無援的孩子是容易受到有意欺負的，如果孩子有伙伴，對方就不容易下手了。 　　低齡孩子一般不會故意欺負別人，家長切記放輕松，無需過分解讀孩子的行為。幼兒園是孩子的社會，請多給予孩子解決問題的方法引導和情感支持。 　　作者：濮鑫 瑞童幼稚園園長 　　唐義誠 全國心理服務基層協作網 內容主編 　　審核人：高文斌 中國科學院心理研究所 研究員 　　編輯：咩咩 　　繪制：超能量姜小醬

娃在“江湖”漂，哪能不挨“刀”？

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