鄭永春

 

今年，國(guó)家天文臺(tái)鄭永春博士榮獲美國(guó)天文學(xué)會(huì)頒發(fā)的2016卡爾·薩根獎(jiǎng)，他也是首位華人科學(xué)家獲此殊榮。

前不久，他又出版了最新科普?qǐng)D書(shū)《飛越冥王星》。新書(shū)出版之際，《中國(guó)科學(xué)報(bào)》記者專訪了鄭永春，在了解人類如何飛越冥王星的同時(shí)，也探尋到了這位青年科學(xué)家、科普創(chuàng)作者背后的一些故事。

 

冥王星，柯伊伯帶領(lǐng)頭羊

 

《中國(guó)科學(xué)報(bào)》：為什么偏偏是冥王星？

鄭永春：2015年7月，“新視野”號(hào)探測(cè)器即將飛越冥王星前夕，受中國(guó)科協(xié)的科普中國(guó)項(xiàng)目的邀請(qǐng)，讓我寫(xiě)一些有關(guān)冥王星和“新視野”號(hào)探測(cè)器的解讀文章。就這樣，我開(kāi)始對(duì)冥王星從原來(lái)的不了解慢慢有了清晰的理解，對(duì)“新視野”號(hào)任務(wù)的立項(xiàng)過(guò)程和實(shí)施過(guò)程有了清楚認(rèn)識(shí)。在中國(guó)科學(xué)院科普項(xiàng)目、北京市科委科普項(xiàng)目等的支持下，《飛越冥王星》才得以誕生。

《中國(guó)科學(xué)報(bào)》：在創(chuàng)作《飛越冥王星》的過(guò)程中，秉持哪些創(chuàng)作原則？

鄭永春：首先是堅(jiān)持資料最新?！靶乱曇啊碧?hào)是第一顆探測(cè)冥王星的探測(cè)器，在此之前，實(shí)際上人類對(duì)冥王星的了解是非常少的。所以，這些來(lái)自新大陸的第一批資料，對(duì)我也很有吸引力，我會(huì)第一時(shí)間去關(guān)注其發(fā)布的新資料，解讀這些新的圖像和科研論文。

其次是梳理出清晰的歷史脈絡(luò)。從1930年湯博首次發(fā)現(xiàn)冥王星，到上世紀(jì)90年代初，柯伊伯帶首次被觀測(cè)結(jié)果證實(shí)，到2006年冥王星被“開(kāi)除”出太陽(yáng)系九大行星，再到2016年，“新視野”號(hào)實(shí)現(xiàn)人類歷史上首次近距離飛越冥王星，傳回這個(gè)星球最清晰的照片。了解不同時(shí)代的科學(xué)家在觀測(cè)冥王星方面的認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)，梳理出人類認(rèn)識(shí)未知世界逐步遞進(jìn)的過(guò)程。

第三是要傳遞科學(xué)精神。相較傳遞知識(shí)，好的科普?qǐng)D書(shū)更重要的是傳遞科學(xué)精神。優(yōu)秀科普?qǐng)D書(shū)一定要傳遞科學(xué)精神——用科學(xué)的方法去認(rèn)識(shí)未知世界。寫(xiě)《飛越冥王星》的目的就是要激發(fā)青少年對(duì)未知世界的好奇心，使他們勇于探索未知領(lǐng)域。

第四是要兼具人文情懷。為此，我閱讀了很多關(guān)于古希臘和古羅馬神話中的故事，人類發(fā)現(xiàn)和觀測(cè)冥王星的故事，以及“新視野”號(hào)探測(cè)器預(yù)研、立項(xiàng)和研制過(guò)程中“十年一劍、九死一生”的故事，將這些趣聞?shì)W事用一個(gè)個(gè)故事呈現(xiàn)出來(lái)，讓這些已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去的人物鮮活地呈現(xiàn)在讀者眼前。

《中國(guó)科學(xué)報(bào)》：一般何時(shí)寫(xiě)作？過(guò)程順利嗎？

鄭永春：我一般都喜歡選擇夜深人靜的時(shí)候?qū)懽?，一個(gè)人安靜地敲擊著鍵盤(pán)，這時(shí)的效率非常高。有時(shí)候也趁周末的時(shí)間把自己關(guān)到一個(gè)小屋子里面，集中一段時(shí)間把提綱、思路理出來(lái)，然后完成文章的寫(xiě)作。

這本書(shū)從寫(xiě)作到出版，前后經(jīng)歷了約一年半左右的時(shí)間，比如在圖書(shū)的結(jié)構(gòu)上，我更傾向于從科研的角度、歷史的發(fā)展來(lái)編排內(nèi)容的順序，而出版社更多考慮如何吸引讀者興趣、實(shí)現(xiàn)科普目的。因此，從一開(kāi)始在圖書(shū)結(jié)構(gòu)上我們就經(jīng)過(guò)了多次討論和碰撞，才最終達(dá)到了各有兼顧的內(nèi)容結(jié)構(gòu)。

 

精品科普?qǐng)D書(shū)仍欠缺

 

《中國(guó)科學(xué)報(bào)》：如何評(píng)價(jià)國(guó)內(nèi)科普?qǐng)D書(shū)的創(chuàng)作、出版和發(fā)行環(huán)境？

鄭永春：科學(xué)傳播有巨大的社會(huì)需求，中小學(xué)（低幼）的科學(xué)傳播人才和課程內(nèi)容尤為欠缺。天文和太空探索領(lǐng)域的科學(xué)傳播一直很受歡迎，但供給嚴(yán)重不足。僅有很少的大學(xué)和中小學(xué)開(kāi)設(shè)了天文課，而且大部分是地理老師在教天文，大多沒(méi)有經(jīng)過(guò)天文知識(shí)方面的訓(xùn)練，投入大量資金建設(shè)的校內(nèi)天文館由于人才欠缺而大多沒(méi)能順利運(yùn)行起來(lái)。但另一方面，國(guó)內(nèi)為數(shù)很少的天文專業(yè)的本科生、研究生很多卻找不到相應(yīng)的工作，供給和需求沒(méi)有對(duì)接上。

并且，目前國(guó)內(nèi)的科普輿論氛圍還很不好，學(xué)術(shù)圈并沒(méi)有很多人愿意做科普，大家仍然以科研項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)多寡、學(xué)術(shù)論文和專利的數(shù)量來(lái)評(píng)價(jià)科研人員，科普工作的成績(jī)并非科研業(yè)績(jī)的考核指標(biāo)。

《中國(guó)科學(xué)報(bào)》：請(qǐng)談?wù)勀阆矚g的科普作家是誰(shuí)？

鄭永春：卡爾·薩根、阿西莫夫都是非常優(yōu)秀的科普作家和科幻作家，有強(qiáng)烈的向公眾傳播科學(xué)的熱情，他們的作品能夠激發(fā)人的好奇心和探索欲望，這也是很多國(guó)內(nèi)科學(xué)家欠缺的地方，非常值得我學(xué)習(xí)和借鑒。同時(shí)，我也希望像做研究一樣，形成自己的獨(dú)特視角和風(fēng)格，寫(xiě)出有個(gè)性、有特點(diǎn)的科普作品。

《中國(guó)科學(xué)報(bào)》：你嘗試過(guò)跨界合作嗎？效果如何？

鄭永春：跨界合作存在的主要問(wèn)題就是雙方不在同一個(gè)話語(yǔ)體系，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各說(shuō)各話，雙方的觀點(diǎn)和立場(chǎng)很難一致。我對(duì)跨界合作持有非常開(kāi)放的態(tài)度。

今年4月24日，中國(guó)第一個(gè)航天日前夕，我和電臺(tái)主持人、影視制作人員合作，推出了中國(guó)航天日三分鐘科普動(dòng)畫(huà)，在網(wǎng)上的一周點(diǎn)擊量達(dá)到一百多萬(wàn)次，達(dá)到了很好的傳播效果。

我也給科幻作家上過(guò)課，發(fā)現(xiàn)他們比我更有想象力、腦洞開(kāi)很大，這與科學(xué)家的風(fēng)格很不一樣?？茖W(xué)家作出的結(jié)論和推斷都很謹(jǐn)慎，對(duì)他們把握不準(zhǔn)的事情會(huì)非常小心。

但事實(shí)上，歷史上有些著名科學(xué)家同時(shí)也是科幻作家。科幻應(yīng)該是基于現(xiàn)有科技發(fā)展水平對(duì)未來(lái)的合理前瞻，如果毫無(wú)科技基礎(chǔ)的想象就會(huì)變成魔幻?？破?、科研和科幻雖然是不同的領(lǐng)域，但三者之間不應(yīng)該有一個(gè)絕對(duì)的界限，三者是互通的。

無(wú)論是圖書(shū)、動(dòng)畫(huà)、影視，還是科普?qǐng)?bào)告，我覺(jué)得科普無(wú)需拘泥于形式，要勇敢嘗試各種新奇的方式，并且融會(huì)貫通——圖書(shū)寫(xiě)作的時(shí)候，文字要具備畫(huà)面感；影視作品既要好玩有趣，又要有書(shū)的深度；科普?qǐng)?bào)告既通俗易懂，又引人思考。

這才是科普的制高點(diǎn)，也是我努力和追求的目標(biāo)。

 

青年科學(xué)家要勇?lián)破罩厝?/strong>

 

《中國(guó)科學(xué)報(bào)》：科學(xué)家是做科普的最佳人選嗎？

鄭永春：青年科學(xué)家理應(yīng)成為科學(xué)傳播的中堅(jiān)力量，科普“這口鍋”，只能科學(xué)家來(lái)背。

相比老科學(xué)家，青年科學(xué)家與科普受眾的年齡接近，進(jìn)行科學(xué)傳播時(shí)有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)：一是與受眾之間有天然親和力；二是能敏感捕捉科學(xué)熱點(diǎn)和最新進(jìn)展；三是能主動(dòng)出擊進(jìn)行科普創(chuàng)作，傳播形式多樣。

青年科學(xué)家做科普并不會(huì)等記者采訪和媒體約稿，而是根據(jù)自己對(duì)熱點(diǎn)的把握，主動(dòng)創(chuàng)作科普作品，并實(shí)現(xiàn)多渠道快速發(fā)布，響應(yīng)媒體和公眾期待。青年科學(xué)家熟悉各種新媒體手段和表現(xiàn)方式，科普作品形式多樣，傳播手段比較新穎。

《中國(guó)科學(xué)報(bào)》：獲得卡爾·薩根獎(jiǎng)之后，生活發(fā)生了哪些變化？

鄭永春：我聽(tīng)到很多人說(shuō)忙，但實(shí)際上我們有很多事情是可以舍棄的。這是我的第一個(gè)觀點(diǎn)。

其次，在科普和科研兩個(gè)工作間切換，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種休息?？破帐怯脺\顯的方式，把我了解的東西說(shuō)得有趣，而科研是希望探索前人未曾探索過(guò)的領(lǐng)域，差別很大。我很享受這種切換的過(guò)程。

獲得卡爾·薩根獎(jiǎng)只是對(duì)我過(guò)去進(jìn)行科學(xué)傳播努力的認(rèn)可，只會(huì)讓我更加努力向公眾傳播科學(xué)。

《中國(guó)科學(xué)報(bào)》：未來(lái)還會(huì)做哪些嘗試？

鄭永春： 首先進(jìn)行太空系列掛圖的創(chuàng)作。我有一個(gè)夢(mèng)想，希望中小學(xué)教室里再掛上另外一張?zhí)盏貓D，標(biāo)語(yǔ)中也能加上一句話，叫“胸懷宇宙”。我相信，從小看著太空地圖長(zhǎng)大的孩子，一定會(huì)比其他的孩子擁有更加遠(yuǎn)大的理想，更強(qiáng)的人類責(zé)任感。

此外，作為“星際探索·從地球出發(fā)的太空探索之旅”的系列科普書(shū)之一，將繼續(xù)抓緊創(chuàng)作月球和火星的科普?qǐng)D書(shū)，希望在未來(lái)一兩年陸續(xù)出版。

我還承接了一些科普?qǐng)D書(shū)的翻譯，希望借此了解別的學(xué)科領(lǐng)域，提高自己的表達(dá)能力?？茖W(xué)家本身也是需要被科普的。學(xué)科專業(yè)劃分越來(lái)越細(xì)，每個(gè)人了解的專業(yè)領(lǐng)域也越來(lái)越局限，這時(shí)尤其需要跨界人才，能把不同學(xué)科之間的對(duì)話銜接起來(lái)，讓不同群體之間的對(duì)話變得容易，我愿意做這樣的嘗試。

我相信，人生可以無(wú)限地精彩。每個(gè)人都要勇敢嘗試各種可能，使自己的人生經(jīng)歷更加豐富多彩，當(dāng)我們垂垂老矣，就可以毫無(wú)遺憾地作別這個(gè)世界。

鄭永春：享受科研與科普切換的過(guò)程

圖文簡(jiǎn)介

今年，國(guó)家天文臺(tái)鄭永春博士榮獲美國(guó)天文學(xué)會(huì)頒發(fā)的2016卡爾·薩根獎(jiǎng)，他也是首位華人科學(xué)家獲此殊榮。