2020年1月15日，教育部官網發布《關于在部分高校開展基礎學科招生改革試點工作的意見》，明確2020年起，不再組織開展試點高校自主招生工作，同時決定在部分試點高校開展基礎學科招生改革試點（也稱“強基計劃”）。強基計劃總體來說，有如下特點：

1、招生專業定位明確，即以數學、物理、化學、哲學等基礎學科為主，以服務國家重大戰略需求為導向，突顯重視基礎學科的支撐引領作用。

2、首批招生試點高校均為“世界一流大學建設高校A類”的36所大學，通過控制招生規模，確保生源質量。

3、以高考成績這一硬性指標作為強基計劃初選條件，體現高考社會公平屬性的一面，以更加公平公開公正的模式促進強基計劃落實。

4、將高考成績、高校綜合考核及中學綜合素質評價三者按比例合成考生綜合成績，由高到低排序錄取。這表明了強基計劃不僅重視結果也注重考生綜合素質。

5、強調錄取后的培養與發展，重視人才選拔和培養的一體化，逐步構建形成基礎學科拔尖創新人才選拔培養的新機制，實現優秀人才階梯化培養。

從教育部的文件中不難發現，強基計劃不單單是一種招生形式的簡單調整，而是國家人才選拔與培養的創新模式，實現人才選拔與培養的頂層制度建設。教育部實施的試點高校強基計劃取代原自主招生，這不是一個簡單替代關系，而是我國人才選拔與培養的一個新模式，即從“招一個符合要求的人”轉變為“招一個值得培養的人”，“為大學招一個學生”轉變為“為國家輸送一個人才”。不僅重招生，更注重培養。由此可見，強基計劃具有更深遠的價值和意義。

我認為，強基計劃的招生培養模式通過高考指揮棒傳遞到中學教育教學實踐，必定會起到引領作用。這其中就蘊含著諸多促進科普科幻教育發展的有利契機，如何在新高考改革實踐中推動科普科幻發展，需要所有科普科幻和教育工作者共同深思實踐。


共同助力青少年人才教育培養，服務國家戰略需求


“強基計劃主要選拔培養有志于服務國家重大戰略需求且綜合素質優秀或基礎學科拔尖的學生”，這種人才的培養貫穿于青少年教育的全過程，與科普科幻教育的培養愿景不謀而合。

科普科幻教育通過傳播科學知識，旨在培養青少年的科學創造、科技創新等多方面的才能，為激發提升青少年的科學素養、想象力、觀察力、閱讀力、表達力和創造力，培養可以服務國家重大戰略需求的未來科技創新人才。

未來，應當加強學校教育中的科普科幻教育的實踐，為強基計劃培養綜合素質優秀的學生，為國家戰略發展培養更多創新型人才。在學校教育中廣泛推進觀影、閱讀、主題沙龍、專題講座、成立社團、舉辦活動等多種形式的科普科幻教育。已經舉辦多屆的全國中學生科普科幻作文大賽（中國科普作家協會主辦，清大紫育承辦）積累了豐富的科普科幻教育經驗，值得借鑒和參考。學校教育除在構建長期有序的科普科幻教育體系外，還可以開發校本課程，將科普科幻教育納入制度化培養。


完善一體化的選拔和培養機制，護航人才培養通道


強基計劃重視人才選拔和培養的一體化，要求招生高校對通過強基計劃錄取的學生制定單獨人才培養方案和激勵機制，提出導師制、小班化等培養模式，鼓勵國家實驗室、前沿科學中心等吸納錄取學生參與項目研究，探索本—碩—博銜接的培養模式等。

強基計劃的人才培養聚焦在“聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進制造和國家安全等關鍵領域以及國家人才緊缺的人文社會科學領域”。因此，在招生中就需要選拔那些對專業有強烈興趣愛好和專業學習潛質的優秀中學生。對專業的興趣愛好放在中小學階段培養是最佳方式，通過大力開展科普科幻教育無疑又是最好的路徑。在對青少年科普科幻教育過程中，培養他們對科學技術創新的興趣，同時激發愛國思想與家國情懷，進而激發學習潛質，為順利過渡到大學進一步深造學習打下基礎。

對此，走進校園的科普科幻教育則可以提供課本知識以外的科學知識普及，帶領學生了解前沿科技動態，拓展視野。特別是在初高中階段，可以開設科普科幻校本課程，以彌補課堂教學的不足。


切合新時代人才選拔要求，打造青少年核心競爭力


強基計劃對人才長遠培養和學生綜合素質要求的重視，為優秀學生成長教育指明了方向和目標。只有讓青少年走出課堂，從科普科幻教育等培養計劃中獲得科學素養和科技創新能力的鍛煉與提升，才能在未來的升學和角逐中保證核心競爭力。此外，綜合素質評價成為強基計劃錄取的重要參考。科普科幻教育還可以通過多種形式，幫助學生在素養、能力、實踐、表達等多個方面準備一份科學素養的的檔案材料。

鑒于中小學課堂教育不可能為青少年提供更多的社會實踐與科技創新的機會和平臺，應該在課堂之外、校園之外主動搭建平臺，給學生提供接觸了解科普科幻、自主探索感興趣的平臺，給學生提供適合自己的學習與實踐形式、汲取科學知識的機會，從而提升綜合素養，明確志趣方向，成為國家需要的新時代人才，這樣才能在強基計劃等戰略人才選拔中保證核心競爭力。


（作者系中國科普作家協會科普教育專業委員會副秘書長、科幻創作研究基地副秘書長）

探索新政策下科普科幻教育的發展契機

圖文簡介

如何在新高考改革實踐中推動科普科幻發展，需要所有科普科幻和教育工作者共同深思實踐。