如果寶寶和其他小朋友玩到一半，忽然跑過來委屈的和你說“媽媽我的玩具被搶走了”，你會是什么反應呢?是說“沒事兒，讓小朋友玩玩怎么了，大方一點嘛，要不以后就沒有小朋友和你玩咯~”，還是說“是嗎?那咱們走，媽媽幫你把玩具要回來!”。大多數媽媽都會像前者一樣吧，覺得小朋友要懂得分享，不能太小氣、太自私。但是，玩具被搶以后感到委屈、生氣，真的是因為寶寶自私又小氣，不愿意和別人分享嗎?其實里面另有隱情——這是寶寶認為自我邊界被入侵了!

啥是自我邊界?形象點說，就是自己給自己畫了個圈，圈里面都是“我的”東西，別人不能碰，也不能插手。《有邊界，才自由》一書中這樣形容自我邊界對于寶寶的重要性：“孩子對邊界的需要，有如在黑暗中駕車過橋——如果橋兩邊沒有欄桿，他們只能慢慢試探性地通過;但如果兩邊有欄桿，他們就可以輕松自信地駕車通過。”

寶寶小的時候是通過占有“我的”東西，來區分自己和他人的。當寶寶有了完全屬于自己的東西，對這個東西有絕對的所有權和控制權的時候，他才能感覺到自我的存在。這種自我意識和自我邊界感越清晰，寶寶的安全感就會越強，同時也更有利于寶寶的人格成長。

媽媽們不要強求寶寶分享玩具，否則會給寶寶造成巨大的恐懼感和危機感。寶寶到了四五歲時，自然會愿意分享，因為這時他的心理已經發展到了另一個層面。等寶寶再長大點，到了六七歲時，就能真正體到會分享的快樂了，這時分享不再是被迫的，而是一種發自內心的行為。

媽媽在平時的教育中，要幫助寶寶建立原則，要肯定物品的所有權，自己的東西給不給別人自己有決定的權利，別人的東西要征得別人的同意以后才可以拿，教他做一個既不霸道欺人，也不隱忍自我的豁達寶寶。

審稿專家：黃立坤

作者：趙然

玩具被搶了，要不要教寶寶搶回來？

圖文簡介

媽媽在平時的教育中，要幫助寶寶建立原則，要肯定物品的所有權，自己的東西給不給別人自己有決定的權利，別人的東西要征得別人的同意以后才可以拿，教他做一個既不霸道欺人，也不隱忍自我的豁達寶寶。