有志的爸媽最近很鬧心，他們?cè)谕馐〉囊粋€(gè)小縣城的城鄉(xiāng)結(jié)合部開小面館，一年的收入夠讓有志上他們縣城最好的私立初中，攢幾年錢夠再回村里蓋幾間好上房。他們的目標(biāo)很明確：趁年輕死命掙錢，供兒子一路念上去，然后落腳大城市給他買房娶媳婦。

但才14歲剛上初二的有志最近說什么也不想念書了，成績(jī)也從班里前三滑到倒數(shù)幾名。他斬釘截鐵地要退學(xué)去打網(wǎng)游或叫電競(jìng)，甚至要上相關(guān)的職業(yè)技術(shù)學(xué)校，說這樣能早點(diǎn)掙錢，而且他自信自己的技術(shù)足夠養(yǎng)活自己。有志爸媽苦口婆心，軟硬兼施也不改變不了他的想法，老師甚至口頭勒令轉(zhuǎn)學(xué)。

有志的例子在中學(xué)生中較常見。14歲已步入青春期，孩子們由兒童開始向成人過渡，生理和心理都會(huì)發(fā)生巨大變化。男孩生理上主要表現(xiàn)為出現(xiàn)遺精，心理上的表現(xiàn)有因獨(dú)立認(rèn)知的發(fā)展與延續(xù)兒童期的依賴性所產(chǎn)生的矛盾困惑。他們急于擺脫成人的約束，以顯示自己的成熟，從而在行為方面出現(xiàn)類似的抵觸逆反行為，青春期是發(fā)展與危機(jī)并存的一段特殊時(shí)期。

對(duì)于有志表現(xiàn)出的逆反行為，家長(zhǎng)的應(yīng)對(duì)方法有哪些呢?

一是充分科學(xué)認(rèn)識(shí)和理解青春期孩子的變化特征，認(rèn)識(shí)孩子可能存在的心理特點(diǎn)，做到對(duì)孩子的變化心中有數(shù)，從而使家長(zhǎng)能夠不著急不緊張。

二是保持冷靜，克制自己的情緒，給予孩子更多的信任和空間。理解孩子因長(zhǎng)期分離與父母感情上存在的隔閡并予以安慰。

三是以平等尊重的態(tài)度進(jìn)行有效溝通，不說情緒的話，指責(zé)與批評(píng)的話，客觀了解孩子的真實(shí)想法，共同探討這個(gè)想法的利弊得失，在溝通中給孩子足夠的發(fā)言權(quán)，相信孩子通過分析會(huì)有自己合理的判斷。

后現(xiàn)代整合心理咨詢技術(shù)的發(fā)起者李子勛老師曾這樣建議青春期親子關(guān)系：

首先不要馬上駁斥孩子提出的家長(zhǎng)認(rèn)為不合理或荒謬的要求，然后對(duì)孩子好奇，表示出興趣“嗯，你怎么會(huì)有這樣大腦洞的想法，快說來我聽聽”。向孩子示弱，善于在孩子面前裝傻“這方面我不太懂，你能詳細(xì)給我說說它是什么嗎“?在這一問一答中逐漸帶孩子一起看到他想法的不足或不可行之處，從而使他自己調(diào)整目標(biāo)。

作者：國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，楊愛琴

不想上學(xué)的有志——如何應(yīng)對(duì)青春期的孩子

圖文簡(jiǎn)介

有志的爸媽最近很鬧心，他們?cè)谕馐〉囊粋€(gè)小縣城的城鄉(xiāng)結(jié)合部開小面館，一年的收入夠讓有志上他們縣城最好的私立初中，攢幾年錢夠再回村里蓋幾間好上房。他們的目標(biāo)很明確：趁年輕死命掙錢，供兒子一路念上去，然后落腳大城市給他買房娶媳婦。