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替代性經驗

觀察學習是班杜拉在20世紀60年代提出的一個概念：所謂觀察學習，是指個體不需要直接參與學習活動，只憑對他人行為及其行為后果的觀察，就可以學到類似的行為1。替代性經驗由于不需要學習者本身去進行某種行為的學習，而是通過觀察他人行為獲得自我可能性的認識，所以在一定程度上，它能免于學習者進行某些行為，卻仍舊能夠對使其對該行為的實現可能性進行評估，從而提靈活的選擇學習行為，進而提高行為的效率。替代性強化：同樣來源于班杜拉的社會學習理論，他認為強化可以是替代強化的，即學習者如果觀察到他人成功和被贊揚的行為，就會增強產生同樣行為的傾向，如果看到失敗或受罰的行為，就會削弱或抑制發生這種行為的傾向2。

班杜拉受罰學習

來源：科普中國 2017-12-27 11:08:00

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