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視頻簡介： 家長陪伴一年級的孩子時要多與孩子互動；在寫作業時不能只挑錯誤，而要鼓勵孩子多多思考。如果孩子寫作業的效率不是很高，則家長可以在生活中潛移默化地教孩子（比如買東西）。
來源：中國心理學會心理學普及工作委員會
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