無人機操控

VR職業體驗

生涯規劃課堂

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近期，一場別開生面的

“職業生涯探索之旅”

心理實踐活動

在深圳人才公園深愛人才館

精彩上演~

為貫徹落實立德樹人根本任務，促進心理健康教育與生涯規劃教育融合發展，南山區心理教研組聯合濱海學校在深愛人才館共同組織開展“每周半天計劃”心理實踐活動——“職業生涯探索之旅”。依托深愛人才館的特色資源，通過沉浸式體驗、職業模擬、互動課堂等形式，幫助學生了解職業世界，認識自我特質，培養積極心理品質。

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職業體驗新課堂：讓夢想照進現實

在深愛人才館專業場地，40名濱海學校初一學生開啟了一場奇妙的職業探索之旅。學生們首先通過觀看人才發展史視頻和聆聽專業講解，了解不同職業的發展歷程。“原來科學家也要懂藝術設計”“工程師的工作這么有趣”，參觀過程中，同學們不時發出驚嘆。

在沉浸式職業體驗環節，學生們在專業老師的指導下，分組體驗了無人機操控、機甲編程、VR職業模擬等項目。“我體驗了無人機操控，原來當一名無人機飛手不僅要會操作，還要懂編程和物理知識，這讓我對科技類職業更感興趣了。”一位同學在體驗結束后興奮地分享道。

南山區心理教研員羅曼玉表示：“這種體驗式學習能讓學生們直觀感受職業魅力，打破對職業的刻板印象，讓學生看到自己的優勢和更多可能性。這次活動不僅是一次職業啟蒙，更是一次成長賦能，為孩子們播下了追逐夢想的種子。”她表示:未來將持續整合區域優質資源，打造更多特色實踐課堂，助力青少年健康成長。

02

生涯教育新探索：為成長賦能

活動特別設置了“職業生涯探索”互動課堂。龍珠學校心理老師鄭可通過趣味測試、小組討論、盲盒挑戰任務等方式，引導學生認識自身興趣特長，思考未來發展方向。濱海學校心理老師黃秋艷介紹，此次活動將心理健康教育與生涯規劃有機結合，幫助學生在實踐中建立學業與職業的聯系。“我們不僅要傳授知識，更要為學生打開看世界的窗口。”

作為活動主辦場地，深愛人才館負責人表示：“我們很高興能為青少年提供這樣一個職業體驗平臺。未來，我們也將繼續升級場館的互動體驗設備，開發更多適合青少年的職業體驗項目，讓青春與未來實現‘零距離’接觸，幫助更多孩子找到自己的興趣所在和發展方向。”

來源: 深圳高促會