激光雷達作為一種先進的探測技術，結合了激光和雷達的優點，具有高精度、高分辨率、高靈敏度等特點。它在無人駕駛、海洋探測、大氣監測等各個領域都展現出了巨大的應用潛力。激光雷達作為光電信息科學與工程專業的重要研究方向之一，在南昌航空大學占據著舉足輕重的地位。

南昌航空大學儀器科學與光電工程學院副院長、教授史久林介紹，學校光電信息科學與工程專業由1984年設置的“物理學”專業、1993年設置的“應用光電子專業”發展而來。2009年獲批建設“光電信息工程”專業；2011年獲批江西省“光電技術人才培養創新實驗區”；2012年更名為“光電信息科學與工程”專業；2019年入選江西省一流優勢專業（江西省五星級專業）、首批國家級一流本科專業建設名單，也是江西省唯一的光電類國家一流本科專業；2023年通過國際工程教育專業認證。

依托于江西省重點學科“光學工程”和國家國防特色學科“光電子與激光技術”，光電信息科學與工程專業擁有江西省高水平本科教學團隊和《激光原理及應用》國家一流本科課程，旨在培養掌握光電信息科學與工程專業相關的理論與技術，能夠在光電信息特別是光電檢測技術及系統、光通信及器件等領域從事科學研究、技術開發、工程設計和管理工作的復合型創新型高級專門人才。

“多年來，學院光學工程學科的發展主線一直圍繞光學測試技術及儀器來展開，取得了一系列科研成果。”史久林說。

目前，為適應國家、區域和光電信息領域發展的需求，光電信息科學與工程專業建有國家級實驗教學示范中心、省級集成電路與光電信息技術實驗教學示范中心、無損檢測與光電傳感技術及應用國家地方聯合工程實驗室、先進光子學成像國際聯合實驗室、光電信息感知技術與儀器江西省重點實驗室、江西省光電檢測技術工程實驗室等教學和科研平臺。

在人才培養方面，史久林介紹，學院大力實施“十大育人計劃”，著力貫通各環節、聯通各領域、融通各方面育人資源和育人力量，按照“培根鑄魂、守正創新、全程多元、知行合一”的建設理念，利用課堂主渠道立德樹人、鑄魂育人，努力構建全員全方位全過程育人大格局。

在大學生創新創業能力培養方面，學院著力構建“面向全員、貫穿全程、多元引導、知行相輔、科創互哺”的創新創業教育生態體系，形成了“學做融創、知行合一”的“雙螺旋、四聯動、全鏈條”創新創業教育模式。

“近年來，光電信息科學與工程專業在創新實踐方面取得了顯著成效，學生在挑戰杯、互聯網+、全國大學生光電競賽等競賽斬獲獎勵100余項；申請專利60余項、發表學術論文30余篇。”史久林說。

隨著科技進步，地方經濟和國家未來發展對光電信息領域專業性人才的需求不斷增加，光電信息科學與工程專業畢業生就業前景也越來越廣闊。“學生的就業方向很廣，我們有將近三分之一的學生會到光電信息領域工作，有一些到航空企事業單位從事研發或管理工作，還有一些升學深造。”史久林說，近五年，光電信息科學與工程專業畢業生平均就業率90%以上，平均考研升學率超30%。

談及光電信息科學與工程專業的未來，史久林表示，未來激光雷達還將朝著高度信息化、高度集成化，甚至空天一體化發展。學院將秉承“全面育人、注重實踐、鼓勵創新”的理念，繼續深化激光雷達技術的研究和應用，為國家的科技進步和社會發展做出更大的貢獻。

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來源: 科學報國正當時

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