“我們培養(yǎng)西湖大學(xué)的學(xué)生要充滿對自然和常識的好奇、批判、探索”“因?yàn)橛辛四悖骱髮W(xué)的未來才會更加美好！我們在這里等你！”

5月21日下午，“科學(xué)‘西’引力，西湖區(qū)科普大使進(jìn)校園活動”在杭州市景匯中學(xué)報(bào)告廳舉行，八年級全體同學(xué)聆聽講座。西湖區(qū)科協(xié)為本次活動邀請到西湖大學(xué)青年才俊張鑫教授前來授課，并成功牽線張鑫教授受聘擔(dān)任景匯中學(xué)的科學(xué)副校長。作為西湖大學(xué)化學(xué)教授，張教授的報(bào)告不僅向同學(xué)們宣講了科學(xué)精神，分享了自己的科研課題，更熱情的推薦了自己所任教的大學(xué)，并向同學(xué)們發(fā)出真摯的邀請，勉勵(lì)大家努力學(xué)習(xí)，為國家的科技自立自強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

張教授首先給同學(xué)們分享了自己的求學(xué)成才經(jīng)歷，特別介紹了在加州理工學(xué)院讀博期間，錢學(xué)森和鮑林兩位偉大科學(xué)家對他的影響，告誡同學(xué)們要放眼世界，更好胸懷祖國。接著，張教授圍繞報(bào)告主題《尋找遺失的記憶——積極面對神經(jīng)退行性疾病帶來的挑戰(zhàn)》，給大家科普了神經(jīng)退行性疾病的定義、危險(xiǎn)因素、目前現(xiàn)狀，并以阿爾茲海默癥（AD）舉例，從病理、臨床表現(xiàn)、治療、藥物研發(fā)逐步深入為同學(xué)們揭開有機(jī)化學(xué)的神秘面紗，張鑫還分享了他領(lǐng)銜實(shí)驗(yàn)室研究成果：漸凍人癥蛋白聚集的小分子抑制劑。最后，張教授介紹了“錢學(xué)森之問”和一些過來人的思考，闡述西湖大學(xué)“高起點(diǎn)?小而精?研究型”辦學(xué)理念，“不僅做知識的總結(jié)和分類，更注重知識的來龍去脈，讓學(xué)生知曉知識的局限，也知曉知識如何被創(chuàng)造”。

據(jù)悉，本場報(bào)告是西湖區(qū)科協(xié)年度舉辦的第七場，也是科技工作者日系列活動的組成部分。“讓家門口大學(xué)里的青年才俊現(xiàn)身說法，是對青少年科學(xué)教育做加法最直接最直觀的善舉”西湖區(qū)科協(xié)科普科相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“接下來還將挖掘更多轄區(qū)高校院所的科技工作者會加入科普大使隊(duì)伍，為青少年帶去科普大餐和科學(xué)盛宴。”

來源: 西湖科協(xié)