黨的二十大報(bào)告指出：“科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置。”為進(jìn)一步激發(fā)青少年的科學(xué)夢(mèng)想和科學(xué)志向，提升青少年的科技素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)，12月1日由寧夏科協(xié)、寧夏科技館、隆德科協(xié)聯(lián)合組織開展的“中國流動(dòng)科技館區(qū)域換展寧夏隆德站”科普教育活動(dòng)在隆德博物館舉行。

本次活動(dòng)依托中國流動(dòng)科技館《榫卯的魅力》主題科普展品，開展以“探索榫卯奧秘 宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化”為主題的特色科普活動(dòng)，活動(dòng)共分為《激光榫卯》、《斗拱之謎——榫卯技藝大比拼》和《小植物有大夢(mèng)想》三個(gè)部分。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們?cè)诳破绽蠋煹囊龑?dǎo)下，了解了榫卯結(jié)構(gòu)在農(nóng)業(yè)方面的應(yīng)用，以及我國農(nóng)業(yè)文化的發(fā)展歷程，通過深入了解科學(xué)家袁隆平的生平經(jīng)歷，同學(xué)們感受到了他無私奉獻(xiàn)、刻苦創(chuàng)新的精神，并以此作為學(xué)習(xí)的榜樣；在《激光榫卯》活動(dòng)中，老師向同學(xué)們介紹了激光雕刻機(jī)及其相關(guān)知識(shí)，以及現(xiàn)代技術(shù)與古代工藝的結(jié)合，接下來同學(xué)們利用激光雕刻機(jī)制造出榫卯結(jié)構(gòu)零件，并搭建完成完整的榫卯結(jié)構(gòu)，同學(xué)們不僅提高了動(dòng)手能力，還加深了對(duì)知識(shí)的理解；《榫卯技藝大比拼》活動(dòng)讓同學(xué)們意猶未盡，科普老師為同學(xué)們提供了材料，大家結(jié)合所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行一場(chǎng)榫卯搭建的趣味競(jìng)技活動(dòng)。在搭建過程中，同學(xué)們體驗(yàn)到了榫卯結(jié)構(gòu)所蘊(yùn)含的歷史記憶與匠人精神，品味了中國傳統(tǒng)技藝中蘊(yùn)含的哲學(xué)道理。最終，同學(xué)們成功地將一張張零散的小木片靈活搭配拼接，完成了一幅幅栩栩如生的作品。

此次巡展活動(dòng)，將有效彌補(bǔ)隆德縣科普教育資源不足，提升隆德縣科普服務(wù)能力和水平，同時(shí)對(duì)進(jìn)一步提高公眾科學(xué)文化素質(zhì)，培育全社會(huì)創(chuàng)新精神，特別是引導(dǎo)廣大青少年學(xué)習(xí)科學(xué)家精神、樹立科學(xué)思想、掌握科學(xué)方法具有十分重要的意義。

來源: 寧夏搭搭樂樂教育