科學知識的傳播和科學素養的提高是推動人類社會進步和可持續發展的關鍵因素之一。科普文章是指通過文章作品揭示發生在自然界中事物的客觀規律、探求客觀真理、科學客觀的向大眾普及科學知識，推廣科學技術的應用、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神。準確、可信的科學信息能夠讓讀者更好地理解科學原理、技術進展以及相關領域的最新研究成果，掌握自然科學和社會科學知識。實現提高公眾的科學素養，促進全民科學素質的提升，提高整個社會的科學素養和推動科學技術的發展，以及運用科學知識解決社會問題的目標。因此，對科普文章進行科學性審核是確保實現這一目標的關鍵步驟。

2020年以來，我擔任科普中國專家，負責醫學口科普文章科學性審核，共審核了上百篇醫學口科普文章，這些科普文章主要有原創、轉載和創作，下面我就如何從專業性、嚴謹性、準確性和科學性對科普文章科學性審核談談自己的體會與思考。

一、提高對科普文章科學性認識

科普文章的科學性是維護科學誠信、促進科學發展和改善公眾科學素養的不可或缺的一部分，特別是對社會、教育、政策和科學領域都具有重要意義。如何提高對科普文章科學性的認識，要從以下幾方面著手：

一是提高科學素養。科普文章的科學性能夠幫助公眾提高科學素養，使他們更能準確理解和評估科學信息。科學素養概括為四個組成部分，科學興趣、科學方法、科學知識以及科學精神。 在當今高速發展的科技時代，科學素養是現代社會中一項非常重要的技能，提高科學素養有助于人們做出更明智的決策，參與科學討論，并更好地應對科技發展帶來的挑戰。

二是防止或避免誤導和迷信。科普文章的科學性可以幫助防止誤導性信息和迷信觀點的傳播。準確和可信的科學信息有助于公眾避免被虛假或不科學的觀點誤導，從而維護社會的科學誠信。

三是支持科學教育。科普文章的科學性對于教育系統也非常重要。它可以作為教育工具，幫助學生更好地理解和學習科學知識。同時，教育工作者可以借鑒科普文章中的方法和示例，改進科學教育的質量。

四是科學政策和決策。科普文章的科學性對政策制定和決策制定也具有重要影響。決策者需要準確的科學信息來制定政策，以應對各種社會問題，例如環境保護、健康和技術發展。科普文章可以幫助政策制定者更好地理解科學基礎，做出更明智的決策。

五是促進科研和創新。科普文章的科學性有助于促進科學研究和創新。它可以傳播最新的科學發現和成果，激發科研興趣，鼓勵年輕人追求科學職業，并推動科技領域的發展。

二、科普文章的分類

科普文章可以根據不同的內容和形式進行分類。常見的科普文章分類有以下幾類：

一是按主題分類，包括自然科學、健康與醫學、技術與工程、環境與可持續發展、宇宙與天文學等。自然科學：涵蓋物理學、化學、生物學、地學等自然科學領域的科普文章；健康與醫學：介紹健康、醫學、醫療技術和疾病預防的科普文章；技術與工程：關于技術發展、工程應用和創新的科普文章；環境與可持續發展：關注環境問題、氣候變化、可持續發展和生態學的科普文章；宇宙與天文學：探討宇宙、星系、行星和宇宙探索的科普文章。

二是按形式分類，包括文章、圖文結合、視頻、漫畫和插畫、幻燈片和演示文稿等。文章：通常以文字形式發布，可以包括長文、短文、博客等；圖文結合：結合文字和圖像，以圖文并茂的形式呈現科學知識；視頻：通過視頻內容傳達科學信息，如YouTube科普頻道和紀錄片；漫畫和插畫：使用漫畫、圖畫和插圖來解釋科學概念；幻燈片和演示文稿：用于學術或公眾演講，以幻燈片形式展示科學內容。

三是受眾分類，分為大眾科普（青少年、農民，產業工人，老年人，領導干部和公務員）和學術科普。大眾科普：面向廣大公眾，使用通俗易懂的語言和示例來傳達科學知識。學術科普：針對學術界和專業人士，更深入地探討科學概念和研究成果。

三、存在的問題與措施

（一）存在的問題

在科普文章審核時，以下是一些可能普遍存在的問題：科普文章的審核需要對這些問題進行識別和糾正，以確保文章傳達準確、可信和科學的信息，同時維護科普的質量和聲譽。

一是科學信息的滯后。一些科普文章引用過時的科學信息，未能反映最新的研究進展，導致信息的準確性出了問題。錯誤的事實、不準確的數據或過度一般化的陳述可能會降低文章的可信度。

二是科學結果或結論沒有得到驗證。某些科普文章可能缺乏可信的科學證據來源和參考文獻，將可能傳播未經驗證的觀點或錯誤的科學證據。

三是處理科學信息的復雜性。科普文章需要使用通俗易懂的語言，但有時作者可能難以將復雜的科學概念簡化并清晰地傳達給讀者。

四是過度夸張或為了嘩眾取寵。一些科普文章可能夸大或以夸張的方式呈現科學發現，而不是客觀科學地真實呈現。有些科普文章可能沒有注意科學分歧、科學倫理和社會責任方面的問題，有時可能傾向于某一方，而忽視其他觀點。特別是忽視了科學實踐的道德問題。

（二）審核措施

為了確保科普文章的科學性，在審核工作中應該從以下幾方面著手：

一是對文章作者專業素質和資質審核。確保作者具備相關學科領域的專業知識和背景，以及實際工作經驗，這是非常關鍵的。只有具備相關專業素質和資質的作者才能夠正確理解和傳達科學信息。

二是對文章嚴謹性和邏輯性審核。確保科普文章的邏輯結構嚴密，論述清晰。文章應該按照科學方法的原則來構建，包括提出問題、搜集證據、進行推理和驗證等步驟。邏輯性和嚴謹性有助于讀者更好地理解和接受文章中的信息。

三是對文章信息準確性和可靠性審核。確保文章提供的信息是準確、可靠的，引用或參考來自可信的科學研究、學術資源或權威機構發布的資料是至關重要的。同時，要確保信息的時效性，及時更新內容以反映最新的科學進展。

四是對文章科學性和可讀性審核。確保科普文章采用通俗易懂的語言來解釋科學概念，讓讀者讀懂看明白，達到傳播和普及科學知識目的。要避免使用過于復雜的專業術語，而是通過簡明生動的比喻和例子，讓更多的讀者能夠對科學知識理解和感興趣。對于自媒體和公眾號等渠道的科普文章和短視頻，要嚴格審查，杜絕偽科學和低俗內容，避免傳播違背科學常識的信息，以維護科普的嚴肅性和可信度。反對偏見和誤導，在審核有分歧、涉及科學倫理和社會責任的科普文章時，要特別注意避免作者的個人偏見或立場對文章的內容產生負面影響，確保文章科學、客觀、公正、不誤導讀者。

五是對文章中提供參考和來源審核。在文章中須提供引用的來源和參考文獻，以便讀者可以進一步查閱相關資料，驗證信息的可信度。

總之，科普文章的科學性審核是確保科學信息傳播準確和可靠的關鍵步驟。通過采取以上各項審核措施，可以提高科普文章的質量，幫助公眾更好地理解和欣賞科學知識，以建立讀者對科普文章的信任。這樣，我們就可以更好地傳播科學知識，提高全民科學素養，推動科學發展和人類社會進步。讓我們繼續努力，共同致力于科普文章的質量和科學知識的普及。

作者：李南南 湖南省科學技術協會

編輯：胡揚戈

審核：張孟喜

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