【案例表象】

經常聽到有些家長抱怨，家長太難做了，在孩子的管理教育過程中，時不時會遇到一些前所未有的問題、奇葩問題。這些問題不但自己沒有遇到過，請教身邊的親友也是沒有遇到過，甚至去請教自己的長輩、老師也都表示沒有遇到過，他們都不太清楚怎么辦?？墒菃栴}真實地擺在面前，別人可以說“不清楚怎么辦”，但是自己卻不能視之無物繞開走，真是讓人頭疼不已。

【原因分析】

家長們之所以會出現遇到前所未有的頭疼問題的現象，很有可能與以下幾種原因有關：

一為時代發展使然。時代發展過程中必然會產生許多這樣那樣的新矛盾、新問題，這些矛盾和問題都是前所未有的，如果得不到有效解決，勢必會對發展形成制約。就好比二十年前不存在手機游戲的問題，也沒有那么多的近視眼一樣，但是現在這幾乎成為了每名家長都要面對的共同問題。

二為個性發展使然。每一名未成年人雖然都有一個共同的特點——未成年，但是同時又都是獨立的個體。在他們的成長過程中，勢必會出現有別于旁人甚至是有別于以往所有其他人的一些個性表現，這時候就會出現令家長頭疼的前所未有的問題。這些“萬里挑一”的個性表現一方面顯示了他們的優秀，另一方面也給管理教育帶來了新的挑戰。

三為能力不足使然。人的一生如同一個球體一樣，隨著體積的增加，與外界接觸面也會加大，那么他遇到的新情況、新問題會更多，將會越發感到自身能力不足。唯有不斷努力學習才能對自身的能力不足稍有補益，但是有不少家長卻恰恰缺少了這一環。進而造成自身能力越發欠缺，遇到問題更加手足無措，久而久之，甚至會出現面對新問題心生恐懼、未戰先敗的情況。

【解決建議】

當遇到前所未有之問題時，首先不必驚慌，要明白這是未成年成長管理教育中必然會遇到的事情，人人如此，你絕對不是個例，只是問題不一樣而已。接下來，我們可以從以下幾個方面嘗試尋找突破口：

一是共同面對，共同分析。我們可以坦然告訴孩子，誰都不是萬能的，誰都會有遇到一時解決不了的問題的時候。這是必然，坦然說出并不丟人，而且還會給孩子樹立實事求是的做人榜樣。當我們與孩子共同面對同一問題的時候，首先從心理上就會給孩子一種安全感，同時也會進一步促進家庭和諧。當我們與孩子一起面對問題、一起分析問題的時候，不論問題有沒有真正解決，其實已經相當于解決了一大半。

二是平等交流，共同成長。與孩子相處過程中，一個很重要的詞語是平等。孩子內心里面很希望得到平等，而有些家長卻總是要端著一副家長的模樣，因此使矛盾加深。當我們把自己與孩子放在平等的位置去交流時，您會發現您的孩子原來這般可愛。您也會在他們身上可以學到許多您原先想都沒有想過的新鮮知識和理念。這樣，在平等交流中，一些問題會迎刃而解，您和孩子一起都在成長。

三是加強學習，提升自我。作為家長，必須要有一種時不我待、只爭朝夕的學習精神，并且還要真真正正的將這種精神落實到行動之中。一方面這將會增加你的自身實力，減少面對新問題而無法解決時的尷尬。另一方面也會有助于形成勤奮好學的良好家風，給孩子樹立一個正能量滿滿的學習榜樣。不學習，我們就會能力越發不足，不清楚孩子成長過程中的個性問題的產生原因和解決方法，落后于時代。

【經驗總結】

1.共同面對。逃避不是解決問題的辦法，唯有面對才有解決的可能。

2.共同商量。“三個臭皮匠賽過諸葛亮”，不要忽視了孩子的能力。

3.共同成長。這是最有效的成長辦法，既輕松省力又皆大歡喜。

來源: 柳州市科普作家協會