今天我們來講什么是智力。

1904年，法國心理學家阿爾弗雷德·比奈和西奧多·西蒙設計出第一套智力測驗量表，目的是幫助法國教育部門尋找那些需要特殊教育的孩子。這套量表中總共有三十道題，比如能否與考官對話、指出身體上各個部位等，以此來判斷一個孩子的實際年齡和心理年齡是否相符。

1916年，斯坦福大學修訂了比奈的量表，并且使用了德國心理學家威廉·斯特恩（William Stern）創造的“智商”一詞，來代表人的智力水平。這也是今天許多所謂“智力測驗”的基礎。

但顯然，想要靠一套量表就找到這樣的孩子肯定不現實。就連量表的設計者阿爾弗雷德·比奈也直言不諱地指出了這份量表的問題，比如孩子智力發展速度可能受到環境的影響等等。他本人也十分反對用一個數字就代表一個人的智力水平。

很長一段時間里，人們一直認為，顱骨尺寸大小與智力高低有關。早在1836年，德國解剖學家弗里德里希·蒂德曼就曾發表論文說“大腦的絕對尺寸與智力和功能之間存在關系”。

配圖來自圖蟲網

不過，隨著像核磁共振等腦成像技術的發展，這一理論漸漸站不住腳。

2007年，神經學家雷克斯·榮格和理查德·海爾發表了一篇論文。他們回顧了37項有關智力的神經影像學研究，結果發現，大腦尺寸與智力無關，真正影響智力高低的，是信息在大腦中傳輸的效率。

2015年的一項研究進一步證實了這個觀點。一個來自維也納大學的研究團隊，匯總了歷史上148項研究、超過8000人的相關數據，來分析腦容量與智商之間的關系。結果發現，對人類來講，大腦容量對智商測試的結果影響微乎其微，此外，智力與性別、年齡之間也沒啥關系。

研究團隊還有另一項發現：智力高低可能與大腦的結構有關。比如，抹香鯨的大腦體積大約是人類大腦的4–5倍，但智力卻不如人類。可能就是大腦結構的問題。

時至今日，人類仍然不知道“智力”究竟是什么，為了揭開智力的秘密，科研工作者還會持續地深入研究下去。但無論如何，我們都要知道，單靠幾份測試的出來的一個數字，是不能評判一個人聰明與否、智力高低的。

本文為科普中國·星空計劃扶持作品

作者：胡桃夾子

審核：陶寧

出品：中國科協科普部

監制：中國科學技術出版社有限公司、北京中科星河文化傳媒有限公司

來源: 星空計劃

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