【引題】

“花好月圓迎中秋，舉國高歌慶國慶。在這雙節來臨之際，為了能讓孩子們度過一個快樂、安全、有意義的假期，現將放假安排和注意事項通知如下：……8.請家長關注孩子的安全，遵守交通規則,注意飲食、網絡安全，做好防火、防電、防溺水、防詐騙。安全無小事，請時刻謹記！”

臨近中秋、國慶，放假之前，許多家長都在微信群眾收到了有關放假安排和相關注意事項的通知。其中，專門將“安全”作為一條重要提示單列出來，更加顯示出了安全二字的分量。也給家長如何引導孩子遠離危險做出了提示。

【原因分析】

未成年人在成長過程中，由于認知不夠以及自身能力的不足等原因，經常會面臨這樣那樣的危險，如何認清這些危險、巧妙規避風險、確保成長安全，是擺在家長和孩子面前一個非常重要的課題。

首先，弄清危險的危害性。“危險”意思是危機兇險，指雖未發生，但已面臨災難的情況。生活中，我們經常會遇到一些危及安全的危險存在。這些危險有的是肉眼可見的，比如水、火、車輛、飲食等；有些雖然肉眼不可見但是真實存在，比如電、輻射、詐騙、網絡安全等。俗話說“水火無情”，其實不單單水火，任何一項都有可能會給我們的身體、心理、財產等各方面帶來不可挽回的損傷或損害。因此，弄清楚危害性，主動遠離方為上策。

其次，認清安全的重要性。有人說，健康是“1”，其它是“0”，如果沒有“1”在前面引領，后面無論有多少個“0”還終歸都是“0”。其實，安全同樣如此。在很多事情面前，如果拋開了安全，就等于拋開了一切。一個單位如此，一個家庭如此，一個人也同樣如此。而且，安全不但影響到個人，還會影響到家庭、班級、學校等等。試想，如果某一個孩子發生了安全問題，他自己會不會受影響？他的家人、整個家庭會不會受影響？他所在班級、學校會不會受影響？由此可見，安全覆蓋每一個人，完全馬虎不得。

【解決建議】

在未成年人的成長教育中，家長作為最重要的監護人，首要任務就是要引導教育孩子認清危險、遠離危險、確保安全。

一是周全預想。孩子眼中的世界是單純的，他們不會天生知道身邊的危險所在。“初生牛犢不怕虎”告訴我們并不是牛犢的膽子有多大，而是牛犢根本不知道“虎”的危險。正是因為他們不知道，我們才有責任有義務告訴他們。盡量多的告訴他們在身邊看得見的和看不見的那些危險，還要盡量詳細的預想他們有可能會遇到的潛在危險。總之，家長預想的越周到，孩子的安全指數也就會越高一些。

二是多加提醒。“君子不立危墻之下。”作為家長，要主動引導教育孩子遠離身邊那些看得見和看不見的的各種危險，只有遠離了，才會最大限度地遠離傷害，讓我們的家庭幸福指數得到可靠保證。由于孩子具有探索未知世界的強烈興趣以及活潑好動的天性，我們要在監護過程中不厭其煩的反復盡到提醒義務，逐漸使他們提升安全意識，在腦海中樹起保障安全的“防火墻”。

三是勤于監督。未成年階段的孩子自我管理意識一般都較為薄弱，許多時候他們自己還是比較明白自己該做什么不該做什么，但是在一些外界的誘惑面前往往會做了“俘虜”。因此，家長千萬不能只是停留在“我給他講過了”“提醒了”“說過好幾遍了”的階段，還要做好堅持不懈的監督工作。對于孩子落實的比較好的及時予以肯定和表揚，做得不到位或者有欠缺的要提出改正意見和改正時間。提醒和監督要相輔相成，缺一不可。

【經驗總結】

1.安全預想是否周全，不但體現了家長的責任心，而且體現出家長對子女的喜愛程度。

2.放任孩子自由管理，是最不負責任的態度，也會給安全埋下最大的隱患。

來源: 柳州市科普作家協會