為弘揚科學精神、普及科學知識，提升青少年科學素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力，2023年7月2日，中國作物學會聯(lián)合中國農(nóng)業(yè)科學院農(nóng)田灌溉研究所在中國農(nóng)業(yè)科學院新鄉(xiāng)綜合試驗基地（以下簡稱“新鄉(xiāng)基地”）開展了青少年公益研學活動。

新鄉(xiāng)基地是中國農(nóng)業(yè)科學院積極響應國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略和糧食安全戰(zhàn)略，深入農(nóng)業(yè)主產(chǎn)區(qū)重點部署建設的大型綜合試驗基地，先后獲批“全國科學家精神教育基地”“教育部全國中小學生研學實踐教育基地”、“河南省首批中小學研學旅行實踐基地”、“河南省高校本科生校外實踐教育基地”、“河南省科普教育基地”、“2021-2025年度第一批全國科普教育基地”等稱號。

本次研學活動分為勞動實踐、科普講座和科學實驗三個環(huán)節(jié)，80余名學生從課堂走進實驗室，開啟了一場農(nóng)業(yè)科學探索之旅。活動伊始，新鄉(xiāng)基地農(nóng)得惠公司總經(jīng)理位運糧向同學們簡要介紹了中國農(nóng)科院新鄉(xiāng)基地的基本情況，以及此次活動的意義和安全注意事項，強調(diào)同學們要團結(jié)互助，研有收獲，學有所得，充分感受科技的魅力。

第一個環(huán)節(jié)是勞動教育實踐活動。“同學們現(xiàn)在所在位置被稱為農(nóng)業(yè)科研中的‘地眼’，也就是地中滲透儀。”灌溉所黨委委員、綜合處處長朱東海介紹說，“地上每一塊格子田就是一個測坑，每個測坑連接一根地下水位儀，可以模擬不同深度的地下水位；同時，測坑土壤內(nèi)部有不同埋深的傳感器，與安裝在地下的數(shù)據(jù)自動采集系統(tǒng)連接，可以實時監(jiān)測每一個測坑里土壤水分和溶質(zhì)含量以及它們的運移規(guī)律。”

第二個環(huán)節(jié)是中國農(nóng)業(yè)科學院作物科學研究所的劉朝暉老師做“小麥的一生”科普講座。劉老師詳細介紹了小麥從種子萌發(fā)、出苗、生根、長葉到拔節(jié)、孕穗、抽穗、開花的各個階段，最后介紹了全生育期的特點及高抗優(yōu)質(zhì)小麥的選育等知識。同學們感嘆道，小麥從苗牙長成糧食著實不易，以后要認真踐行光盤行動，珍惜農(nóng)作物。

第三個環(huán)節(jié)是科學小試驗。新鄉(xiāng)基地的李學貴老師帶領同學們實踐測糖分。他介紹了手持糖度折光儀的使用原理和測定蔬菜、水果中糖分含量的操作要點以后，同學們按照操作要求，一步步自己練習，并把測得的結(jié)果記錄了下來。實驗雖小，操作也并不復雜，但它讓同學們體驗了從理論到實踐，探索真知的一個完整的流程。

在灌溉所研究生毛柏涵、李亞鋒的帶領下，學生們學習了如何測量小麥籽粒的千粒重。同學們仔細聽講，了解了小麥產(chǎn)量的三要素穗數(shù)、穗粒數(shù)和千粒重與產(chǎn)量之間的關系，以及千粒重的稱量與計算的方法。在老師的指導下，同學們按照實驗流程去數(shù)粒、稱重、計算，每一步都小心翼翼，通過科學小試驗，同學們在試驗中體會科學的嚴謹和團結(jié)協(xié)作的精神。

此次青少年公益研學活動，擴展了學生們的認知、提高了學生們的動手能力，培養(yǎng)了學生熱愛科學、熱愛農(nóng)業(yè)，珍惜糧食、保護自然環(huán)境的自覺性和責任感。今后中國作物學會將聯(lián)合各科研院所持續(xù)開展高質(zhì)量研學實踐活動，打造集科學、實踐、趣味于一體的研學科普品牌，助力“雙減”，提升青少年科學素養(yǎng)。

來源: 中國作物學會