編者按

恰第36屆全國青少年科技創新大賽舉辦之際，特邀請參賽科技輔導員參與訪談，暢談參賽感想。

“恰同學少年，風華正茂，揮斥方遒！”感謝所有科技教育工作者對青少年教育做出的不懈努力和嘗試。

專訪：內蒙古自治區呼倫貝爾市 王超

第36屆全國青少年科技創新大賽已落下帷幕，細數起來這是我指導學生參加青少年科技創新大賽的第十年。這屆大賽與以往相同，依舊秉持著“科教興國”的初衷，踐行著“科普育才”的使命；又與以往不同，在疫情防控常態化的大形勢下轉為“線上”舉辦，實為大賽插上了遠程的翅膀。 作為一名身處祖國北疆的鄉村教師，從教二十多年來極少有走出草原學習的機會。教師如此，學生亦如此。而全國青少年科技創新大賽為我們打開了一扇“視野之窗”，我和我的學生們在一件件參賽作品上啟迪思路，在一次次參賽經歷中積累經驗。 參加全國青少年科技創新大賽是我們開拓視野和溝通交流的平臺，為我們提供了更多學習的機會，也讓我深刻感受到“科技教育”任重道遠。十年來我一直積極鼓勵本地學生踴躍參賽，我指導的學生也在大賽中獲得優異成績，其背后實則是他們科學素養的提升和自我的成長。

雖指導學生們參加青少年科技創新大賽，但作為一名科技輔導員，參加比賽我還是第一次。我與入圍國賽的2名學生結伴而行，既緊張又喜悅，能和全國的“科創達人”、專家學者交流學習，此次大賽我們收獲頗豐。

8月16日我們參加了第36屆全國全國青少年科技創新大賽線上展示交流活動，活動分為“破冰活動”“學長說—我與大賽的故事”“科學家精神報告”“涵養優良學風主題沙龍”以及最終要的“專家在線指導”等活動內容。雖然是線上，但是活動內容仍然豐富多彩，無論是榜樣故事的展播，還是是專家的線上解答，都讓我們受益良多。

在許進副院長講到《兩彈元勛—鄧稼先的故事》時，我和學生們被感動、鼓舞、激勵，作為一名教師，我愿在創新教育的講臺上一直奉獻。 在專家線上指導環節，線上答辯嚴謹務實，流程規范，環節不少，質量不降。有專家對我的項目進行全面了解，也有專家提出了項目實用性問題，我從教育性、安全性和趣味性向各位專家解答我的設計意圖，并總結了實踐經驗，幾問幾答后，專家們為我的項目提出了寶貴建議，讓我在此后的應用中有了改進的方向。

疫情阻斷了參賽者線下共聚的腳步，卻阻擋不了師生們愛科學、學科學、謀創新、鉆發明的熱情，作為一名科技輔導員、一名人民教師，我將不斷在科技教育的道路上篤行不怠，將“對科學興趣的引導和培養要從娃娃抓起”落實到教育教學中。

來源: 中國青少年科技教育工作者協會