2022年8月，由中國公眾科學素質促進聯合體主辦、中國青少年科技教育工作者協會（原名中國青少年科技輔導員協會）主要承辦的“科技支撐鄉村振興公益行動”——“科創筑夢鄉村科教服務站”在陜西省子洲縣建設完成。

陜西省子洲縣“科創筑夢鄉村科教服務站”以機器人教育為主題，其空間布局、裝修設計和基礎設施的設計更注重實用功能，空間劃分為教學互動區、競賽實踐區、作品展示區、設備陳列區等功能區，各區域可獨立或合并使用。服務站共配置不同教育階段的機器人資源盒50余套，展示及功能類機器人10個，競賽實踐場地資源包中學版、小學版各1組，同時配套了對應的機器人創意項目課程，使學生可以學習機械、電子結構、信息技術等知識。

▲“科創筑夢”鄉村科教服務站全貌

中國科協青少年科技中心、中國青少年科技教育工作者協會為服務站配發了“科創筑夢”活動體驗箱，讓學生們可以進一步探索科學的魅力。

校方表示，“科創筑夢鄉村科教服務站”擴展了學校的科技教學內容，為鄉村學生點亮了科學的一盞燈，不僅拓展了學校科技教學的平臺和資源，也讓孩子們的成長空間和科學探索之門隨之打開。

▲科技教師培訓與實踐活動

創新的火花一經點燃，便勢可燎原

服務站建成后，先后以科創背景、配套課程體系、資源盒使用、競賽規則、案例分析、示范課和活動實踐為重點培訓內容，為子洲縣實驗小學、子洲縣第二中學的20余名科技教師開展了40余課時的機器人教育主題培訓與實踐活動，系統指導了科技輔導教師如何開展好各類青少年科技創新教育活動。

子洲縣第二中學校長張鋒參加完科技教師示范課時說:“主題類科技教育正是我們缺少的，也是孩子們特別需要的。鄉村科教服務站的建設，為培養科技輔導員隊伍，為青少年科技后備人才筑基鋪路將會起到更積極的作用”。

中國青少年科技教育工作者協會將會持續推進“科技支撐鄉村振興公益行動”，走進鄉村學校、走進科技教育工作者、走進中小學生中去，讓教育更能滿足人民所需所盼、更能為國家科技教育的前行助力續航。

“科技支撐鄉村振興公益行動”項目是中國公眾科學素質促進聯合體發起，中國科技館發展基金會公眾科學素質促進專項基金公益支持，125家成員單位共同參與推動的公益項目，項目從黨和國家大局出發，旨在打造聯合體鄉村振興品牌活動，凝聚科技力量，鞏固脫貧攻堅成果，助力國家鄉村振興戰略的實施。

來源: 中國青少年科技教育工作者協會