為推進教育公平，激發(fā)學生對科學與民族文化的興趣，助力課本知識轉化為實踐認知，7月22日-26日，琿春市科學技術館聯合北京科技大學講師團隊，為琿春學子帶來為期五天的暑期科普體驗活動。

北京科技大學SPQ科研科普實踐團到琿春市科學技術館，為琿春學子打造了為期五天的暑期科普課堂。從物理到材料，從文化到數學再到基因，多領域知識精彩呈現。接下來，讓我們詳細了解每天的課堂內容。

科普調研與初探（7月22日）：活動首日以試講開啟，講師團隊開展試講與重點幫扶計劃，以對當地科普情況調研，了解同學們在科學學習中的困惑與對實踐活動的需求，調查發(fā)現基層學生科學實踐機會普遍不足。結合調研結果，對后期課堂內容修改調整，為次日課程優(yōu)化提供實踐參考。

核心課程深化講解（7月23日，潘科辰、劉子源老師）：基于7月22日的調研反饋和初探效果，團隊對課程內容進行針對性調整。物理探索：圍繞力、熱、光、電、聲五大板塊，通過階梯式引導讓同學們在實踐中深入解鎖物理奧秘，強化對生活中物理應用的認知；材料科普：詳細講解金屬、高分子及復合材料的特性與實際應用場景，科普材料學未來導向。

文化中的科學（7月24日，邱纖雯老師）：從朝鮮族建筑的氣候適應智慧、打糕制作的物理變化到米酒發(fā)酵的生物原理，搭配美食體驗，讓文化與科學深度融合。

數學之美（7月25日，姜澤陽老師）：結合科學家故事與趣味案例，引導同學們發(fā)現數學的實用價值，培養(yǎng)邏輯與創(chuàng)新思維。

基因探索（7月26日，丁佳樂老師）：講解基因結構、遺傳規(guī)律及技術在醫(yī)療、農業(yè)的應用，通過視頻與討論讓同學們深入了解生命科學前沿。

講師帶領同學們分組體驗各展區(qū)。在光影展廳，通過頻閃轉盤、鏡面立方體等展品理解光學原理；在電磁展區(qū)，操作旋轉銀蛋、電磁加速器等感受電磁力的奇妙；在未來科技區(qū)，與智能機器、機器人互動，感受科技與未來的碰撞，讓理論知識在實踐中具象化。

此次活動以打破基層實踐資源短缺、縮小教育差距為出發(fā)點。首日調研精準把握學生所需，借助**“初探-優(yōu)化-再講解”的模式，讓知識傳授更契合學生的認知規(guī)律。在這五天里，同學們不僅系統地學到了科學知識，還在“調研-體驗-深化”**的過程中，增強了科學思維和動手能力，科學探索的熱情被充分點燃。

本次活動還吸引了當地電視臺的關注與報道，進一步擴大了活動的影響力，讓更多人了解到科普教育對于基層學生的重要性。

未來，琿春市科學技術館會繼續(xù)發(fā)揮科普主陣地的作用，為青少年搭建起實踐的橋梁。同時，我們也熱忱歡迎北京科技大學實踐團能再次蒞臨，為琿春的青少年帶來更多優(yōu)質的科普資源，助力他們在科學的道路上不斷前行。

編輯：朱敏

初審：欒雪 復審：郭春濤 終審：金英學

來源: 琿春市科學技術館