6月，湖南大學“白箬織色”鄉村美育支教團隊來到了金星小學，帶來融合校園文化的課程“節點重塑”。

課程以趣味謎語拉開序幕，瞬間點燃孩子們好奇心！老師帶著大家觀察校園建筑、綠植的色彩，講解主題色的象征意義，對比色碰撞的視覺張力，鄰近色搭配的和諧美感，一步步拆解色彩美學在校園墻繪里的運用邏輯。

進入創作環節，孩子們拿到A4紙就開啟“腦洞模式”：有人想把教學樓涂成漸變的“朝霞粉+天空藍”，有人用明黃、草綠設計美麗的墻繪圖案，還有人畫了會隨季節變色的“四季墻繪”…每一筆都蘊含對校園墻繪改造的豐富想象。

這場校園色彩認知與墻繪改造的課程，用色彩當美育橋梁，填補鄉村美學教育缺口；讓孩子的創意落地成文化地標，把童真夢想融進校園風景；更以墻繪為起點，激活鄉村文化發展的無限可能——這不僅是一堂美育課，更是扎根鄉土的文化實踐，藏著教育溫度與長遠期待。

來源: 中國流行色協會湖南大學色彩科普基地