為弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及前沿科技知識(shí)，5月25日下午，南京信息工程大學(xué)電信院舉辦了第12期北斗研學(xué)營，來自南京市兒童醫(yī)院的35名職工子女走進(jìn)南京信息工程大學(xué)，開啟了一場科技與人文探索的研學(xué)之旅。本次活動(dòng)由電信院科普大使主持，依托中國科協(xié)“翱翔之翼”大學(xué)生科技志愿服務(wù)項(xiàng)目展開。

第一站是“智能爬蟲”趣味課程。主講人鄭佳坤借助大屏幕，生動(dòng)展示爬蟲機(jī)器人的運(yùn)行原理和廣泛應(yīng)用。形象的動(dòng)畫、深入淺出的講解，讓復(fù)雜的知識(shí)變得通俗易懂。小朋友們被分成6組，在大學(xué)生志愿者的指導(dǎo)下，開啟了智能爬蟲機(jī)器人的制作之旅。志愿者們耐心講解電池、導(dǎo)線、小型電機(jī)等基礎(chǔ)電子元件的功能與連接方法，小朋友們專注聆聽，眼神中充滿好奇與期待。在實(shí)際操作過程中，他們積極動(dòng)手，專注組裝零件，熱烈討論組裝方式。當(dāng)一個(gè)個(gè)智能爬蟲機(jī)器人在小朋友們的努力下成功“動(dòng)” 起來時(shí)，現(xiàn)場充滿了興奮的歡呼聲。通過此次實(shí)踐，小朋友們不僅學(xué)到了豐富的電子科學(xué)知識(shí)，還在合作中體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的樂趣，鍛煉了動(dòng)手能力與解決問題的能力。

第二站是“北斗啟航”科普教育基地。在微波暗室里，講解員王淇開啟了一場微波知識(shí)小課堂。室內(nèi)布滿藍(lán)色吸波材料，獨(dú)特的環(huán)境讓小朋友們充滿好奇。王淇用生動(dòng)的語言介紹微波吸收和反射的原理，通過有趣的演示，讓他們了解到微波在現(xiàn)代通信等領(lǐng)域的重要作用。小朋友們認(rèn)真聆聽，不時(shí)提出各種天真又充滿創(chuàng)意的問題，眼神中閃爍著對(duì)科技的向往。在陳列著各類天線雷達(dá)設(shè)備的展柜前，講解員張金璨耐心細(xì)致地為小朋友們介紹起8 單元手機(jī)MIMO天線、4單元移動(dòng)終端智能天線等各類天線。講解員通過將8單元手機(jī)MIMO 天線比作手機(jī)信號(hào)的小衛(wèi)士，讓小朋友們能更快抓住要點(diǎn)，明白天線對(duì)手機(jī)信號(hào)穩(wěn)定的作用。小朋友們緊緊圍在展柜旁，有的睜大眼睛仔細(xì)觀察設(shè)備的外觀，有的托著下巴認(rèn)真思考。

第三站是見山園。園內(nèi)雕塑凝聚著吳為山教授創(chuàng)作的巧思與情感，是藝術(shù)表達(dá)與精神傳遞的融合。場館內(nèi)，一尊大型老子雕塑成為眾人矚目的焦點(diǎn)。小朋友們簇?fù)碓诘袼芮?，目光中滿是好奇與驚嘆。講解員徐鳴鮮身著典雅服飾，為大家講解雕塑的創(chuàng)作背景與藝術(shù)特色：“這尊老子雕塑，通過獨(dú)特的造型與質(zhì)感，來展現(xiàn)出老子深邃的思想與超脫的氣質(zhì)?！?她還向小朋友們介紹了雕塑家如何運(yùn)用材料和技法，塑造出如此栩栩如生的形象。在見山園，小朋友們近距離領(lǐng)略到雕塑藝術(shù)的魅力，更在他們心中種下了一顆藝術(shù)的種子，激發(fā)了他們對(duì)傳統(tǒng)文化和藝術(shù)創(chuàng)作的濃厚興趣。

本次北斗研學(xué)營活動(dòng)，宛如一座橋梁，連接起科技、藝術(shù)與文化，為孩子們鋪就一段收獲滿滿的成長之路。從電子元件的巧妙組合到復(fù)雜科技設(shè)備的神奇原理，再到團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，彼此信任、攜手共進(jìn)，凝聚起合作的力量。這段充滿溫度的科技之旅，將成為驅(qū)動(dòng)他們?cè)谖磥淼目茖W(xué)征途中保持好奇、勇于突破。期待更多中小學(xué)生加入北斗研學(xué)活動(dòng)中來，以北斗精神為指引，在浩瀚的科學(xué)星空中錨定夢(mèng)想航向，以果敢與堅(jiān)韌開拓屬于新一代的科技疆域，讓創(chuàng)新之光綻放出更耀眼的光芒。

來源: 氣候變化與氣象災(zāi)害-南信大