6月4日上午，“與科學家同行 未來科學家培養鷺島計劃”之“全國青少年科普閱讀行動公益課堂”走進福建省廈門市思明區蓮岳學校?！吨R就是力量》雜志社副主編何鄭燕、《知識就是力量》雜志社南方運營中心副主任江韜等參加活動。福建攀宇信息科技為蓮岳學校圖書館捐贈了雜志，廈門九邊形科技為學校帶來《知識就是力量》科學素養實踐課體驗。

廈門市思明區蓮岳學校校長毛繼軍主持了全場活動，毛校長對到場嘉賓表示熱烈歡迎和感謝，并強調此次活動對學校教育教學及學生成長的重要意義。

《知識就是力量》雜志社副主編何鄭燕老師在致辭中表達了對活動的支持與期待。何老師表示：“結合《知識就是力量》雜志與廈門科協聯合舉辦的‘與科學家同行 未來科學家培養鷺島計劃’，聯動各方合作單位，為學校打造科學教育特色搭建平臺。通過‘全國青少年科普閱讀行動’‘科學素養實踐課’‘科學小記者’等多元形式，為培育未來科學家注入動能?！?/p>

福建攀宇信息科技為學校帶來了一批《知識就是力量》雜志，捐贈給學校圖書館，作為學校啟動“讀《知識就是力量》，給科學家寫信”的讀本。

廈門九邊形科技與《知識就是力量》雜志社共同為同學們現場開啟了一堂科學素養實踐課。

《知識就是力量》“科學素養實踐課”為孩子們點亮科學的夢想，“認識科學家職業”成為孩子們走向科學的啟蒙。數學可以是有趣的，何鄭燕副主編帶領孩子們共讀云南師范大學數學學院副院長王天志教授創作的《打破“圓”規，輪胎并不是非“圓”不可》，雜志社特別制作科普視聽作品“圓形為何備受青睞”助力課堂教學，啟發學生發散思維，從閱讀到發現生活中的數學，視頻中演示了魯洛克斯似圓形又似三角型的多種實踐應用，博得同學們陣陣掌聲。

“同學們，你們看，我手里這只普通紙杯，能用來喝水、裝東西……但如果我告訴你們，它還能成為‘科學神器’，甚至藏著‘改變世界’的秘密，你們信嗎？”結合共讀的內容，湖里區科學副校長張守航老師以生動有趣的方式，為同學們展示了紙杯聲音模仿秀、紙杯走馬燈、衣架變身防灑神器、實驗紙杯不倒翁四個科學實驗，他用詼諧幽默的講解，引導同學們探索科學知識，瞬間點燃大家的學習熱情。同學們積極參與，踴躍互動，在實踐中感受科學魅力，提升科學素養。實驗結束后，張守航老師鼓勵同學們說：“作為學生，大家應該認識到這個階段的重心——學習與健康，知識就是力量，健康就是底氣！學習、健康兩點都要重視，兩手都要抓！”


“知識就是力量，健康就是底氣！”孩子們的歡呼聲在教室中回響?！芭c科學家同行 未來科學家培養鷺島計劃”《知識就是力量》全國青少年科普閱讀行動將持續走進更多學校，傳遞科學精神，助力青少年點燃科學夢想。

來源: 知力