在第九個(gè)全國(guó)科技工作者日到來(lái)之際，我院以全國(guó)科技活動(dòng)周為契機(jī)，用一場(chǎng)場(chǎng)充滿趣味與深度的科普研學(xué)，架起科技傳承的橋梁，讓“科技強(qiáng)國(guó)種子”在青少年心中生根發(fā)芽。

5月25日，我院舉辦**“水潤(rùn)少年夢(mèng)，智匯科技周”職工子女研學(xué)活動(dòng)。5月28日，我院聯(lián)合廣州中學(xué)舉辦“水潤(rùn)青春志，慧啟未來(lái)程”**科普研學(xué)活動(dòng)。更多的研學(xué)活動(dòng)還將陸續(xù)舉行......

研學(xué)活動(dòng)中，我院科技工作者聯(lián)合粵海水務(wù)、北江薈研學(xué)營(yíng)水利專家，化身為親切的“科學(xué)引路人”。

在清遠(yuǎn)飛來(lái)峽水利樞紐，水利專家一邊帶領(lǐng)孩子們現(xiàn)場(chǎng)參觀，一邊解釋水利工程的運(yùn)作原理，詳細(xì)介紹飛來(lái)峽水利樞紐在防洪、航運(yùn)、發(fā)電、灌溉等方面發(fā)揮的重要作用。在二三線船閘，同學(xué)們還親眼見證了通航過(guò)程。“沉浸式”探索為孩子們揭開了水利樞紐工作的神秘面紗，讓“守護(hù)江河”具象成可觸摸的知識(shí)。

在廣東省水利重點(diǎn)科研基地，科技工作者現(xiàn)場(chǎng)講解、演示了珠江廳、波浪廳等試驗(yàn)設(shè)施，介紹了珠江水系、珠江八大河口及其演變過(guò)程，科普了造波系統(tǒng)和生態(tài)海堤技術(shù)。同學(xué)們深深地被波浪池和波浪槽的壯觀景象吸引，驚呼“原來(lái)水利科學(xué)這么酷”！

在北江薈研學(xué)營(yíng)，科技人員通過(guò)生動(dòng)介紹和科普小游戲，讓孩子們對(duì)北江流域的水利文化、生態(tài)環(huán)境和歷史變遷有了更深入的了解。我院IP“科小研”也以“水利萌新”視角，用動(dòng)畫演示、實(shí)景拍攝結(jié)合趣味解說(shuō)，把生態(tài)海堤、智慧值守等水利新科技一一生動(dòng)展現(xiàn)。

在科技工作者的引導(dǎo)下，青少年們用好奇與熱情，書寫著“科技傳承”的生動(dòng)注腳。

在飛來(lái)峽樞紐，孩子們緊盯樞紐工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，各式各樣的問(wèn)題里藏著對(duì)“大國(guó)工程”的好奇和探究。

在省水利科研基地，當(dāng)造波系統(tǒng)掀起層層浪花，同學(xué)們驚呼著“設(shè)計(jì)出厲害的防浪堤，那海邊城市就不怕臺(tái)風(fēng)了！”

在北江薈研學(xué)營(yíng)，孩子們看到科技如何讓水利現(xiàn)代化一步步成為現(xiàn)實(shí)，明白到科技創(chuàng)新不是遙不可及的夢(mèng)想，而是腳踏實(shí)地的耕耘。

在職業(yè)座談環(huán)節(jié)，科技工作者們分享了水利行業(yè)的發(fā)展前景和職業(yè)規(guī)劃建議，為學(xué)生們的未來(lái)職業(yè)探索提供了寶貴的指導(dǎo)。這種面對(duì)面的交流模式，不僅傳遞了專業(yè)知識(shí)，更讓”愛國(guó)奉獻(xiàn)、勇攀高峰”的科學(xué)家精神在青少年心中扎根發(fā)芽。

江河奔涌，見證著水利科技工作者的堅(jiān)守；青春躍動(dòng)，孕育著青少年胸中強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想。當(dāng)孩子們?cè)诖髩紊霞?xì)細(xì)觀察，在試驗(yàn)廳里躍躍欲試，在一問(wèn)一答中陷入深思，創(chuàng)新的星火已悄然點(diǎn)燃。這是薪火相傳的精神密碼，是科技強(qiáng)國(guó)的時(shí)代召喚，正如飛來(lái)峽奔騰的江水，終將匯聚成科技強(qiáng)國(guó)的力量！

來(lái)源: 粵水科普