“科技創新、科學普及是實現創新發展的兩翼，要把科學普及放在與科技創新同等重要的位置”。黃河科技學院智慧館認真貫徹落實科普工作重要指示精神，積極動員全校師生參與全國科技活動周和全國科普日等活動，鼓勵引導開發科普資源，向社會公眾尤其是中小學開放實驗室等，努力營造全民參與的創新氛圍。

在2024年度工作中，黃河科技學院智慧館充分發揮高校科普職能，以社會公眾科普需求為導向，弘揚科學精神、普及科學知識，深化科普教育、擴大科普范圍，開展主題活動36項；開展科普助力雙減服務中小學生6000余人次，指導青少年獲市級以上科普競賽獎項10項，獲批科普項目5項、科普工作站1項；征集發布原創科普作品29部，科普音頻76部。先后榮獲全國科普日優秀組織單位、河南省優秀科普教育基地、河南省科普教育基地講解員大賽優秀組織單位等榮譽；在鄭州、洛陽、周口等地廣泛開展科普教育活動，年度科普服務社會公眾7萬余人次，科普教育活動獲河南日報等媒體報道30次，全力推進黃河科技學院與河南省科普教育工作高質量發展。

一、**2024年工作情況

黃河科技學院智慧館聯合學校相關職能部門，遵循“點面結合、內外聯動、線上線下同步推進”的原則，統籌推進全年科普工作計劃。2024年度共開展科普活動36項，其中承辦省、市、區主場科普活動5項，7萬余人次參與科普活動，參與科技工作者1000余人次，科普活動獲河南日報、河南省科協等平臺報道，引起較為廣泛的社會關注。

（一）機構設置合理，形成科普合力

1.機構設置。2024年度起，智慧館科普工作由黃河科技學院科學技術協會指導，智慧館館長于春霞擔任黃河科技學院科協科普部部長，智慧館下設科普部、展教部、技術部、公共服務部四個部門。

李春成同志擔任智慧館科普部部長，根據黃河科技學業科協科普工作部署，承擔科學技術普及工作職責，推動《全民科學素質綱要》組織實施工作，承擔科學素質行動、科普基礎設施工程、科普資源開發與共享工程的牽頭任務，協調、推動相關部門落實完成《全民科學素質綱要》實施工作任務。

2.科普工作制度、規劃及激勵制度。在黃河科技學院科協推動下下，黃河科技學院將科普工作納入全校科研工作績效評價指標，正式將科普與科研同等重要列入全校專兼職科研人員績效管理體系；科普工作總結及規劃列入學校年度工作報告，正式成為學校層面重點工作。黃河科技學院智慧館科普部制定完善了《黃河科技學院“科普專家”科普教育活動規范化指引》《黃河科技學院科普志愿者管理辦法》，提交學校科協審核公布。

3.專兼職科普工作者情況。由黃河科技學院智慧館牽頭，通過召開科普日啟動儀式、2024年度新聘任35名科普專家，組建科普專家團，激發全校師生的積極性與創造性；推動全校實驗室、科普展廳、師資科普轉化，鼓勵師生積極參與到科普活動的策劃與執行中。同時，每年選拔培訓50名科普志愿者，為各項活動提供了充足的人才保障。

黃河科技學院2024年聘任32名科普專家

組織選聘科普志愿者

4. 科普專項經費。智慧館2024年度共計投入科普專項經費413.17萬元，省科協撥款10萬元，其余科普經費均為黃河科技學院自籌資金。

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（二）科普教育基地開放情況

黃河科技學院智慧館現有智慧教育、智慧醫療、人體生命科學和綠色低碳四個展廳，展教面積3900㎡。

1.新增展品：綠色低碳展廳為2024年新建展廳，與2024年5月建成開放。

綠色低碳展廳概述

魚菜共生演示系統

新能源平衡車展示

聚乳酸材料成品展示

2.展廳面向公眾開放時間：除假期外黃河科技學院智慧館全年向公眾免費開放，2024年度累計開放150天，常設展廳年接待社會公眾3.2萬余人次。

（三）多措并舉，助力雙減落地

一是請進來，豐富中小學課外科學實踐。2024年度，先后邀請鄭州市四十四中、樹人外國語學校、春曉小學等10余所中小學到校開展科普研學，接待師生達4000余人次，通過大手拉小手聯合科普活動的形式，豐富中小學課外活動，促進中小學生科學素質提升。

探秘新質生產力紅領巾尋訪活動

二是走出去，豐富中小學科學課程。2024年，科普專家、志愿者先后赴政通路小學、登封姚家鎮中心小學、運河城小學等5所中小學10個班級開展科普宣講、科普進課堂系列活動，活動涉及科學知識、工程技術、科學家精神等多項內容。少年兒童與青年大學生、專家“零距離”接觸，在輕松的氣氛中普及了科學知識與科學家精神，極大地激發了他們探究科學的熱情。

智慧館館長于春霞走進春曉小學科學大講堂

三是進鄉村，放飛鄉村少年科學夢。為助力鄉村振興戰略，2024年度聯合學校團委組織了10支“三下鄉”志愿服務隊，奔赴鄭州、周口、洛陽、安陽等地開展科學教育支教，廣泛開展科學啟蒙、非遺傳承、應急科普、法律科普等多主體支教，累計服務鄉村小學生4000余人次，利用高校科教資源積極助推“雙減”政策落地和鄉村教育振興，給予了鄉村小學青少年更多了解科學、體驗科學的機會。

暑期支教活動獲河南日報報道

四是開展中小學教師培訓，建設高等教育與義務教育科教協同育人新機制。依托學校科普專家團隊，先后走進春曉小學、黃河科技學院附屬中學等學校教師開展科學實踐和應急科普培訓活動。組織協調科普專家與中小學教師就如何開展科學研究、組織少年兒童開展科學探索活動進行雙向交流，為中小學教師搭建了科學知識交流學習與借鑒的平臺，受到了中小學教師的一致好評，開辟了高等教育與義務教育科教融合、協同育人的新途徑。

聯合鄭州果樹研究所組織中小學科學教師舉辦科普研學研討會

黃河科技學院以科普助力雙減，推動高校科普資源縱向銜接、橫向貫通，實現了高校與中小學的互通、互融、互惠，取得了較大的社會反響。

（四）重大科技節日，主題科普活動成效顯著

面向青少年等重點群體，組織開展了黃河科技學院全國科普日、全國科技活動周、全國科技工作者日系列主題科普活動，開展主題科普活動22項。

1.全國科普日主題活動。2024全國科普日活動貫穿9月整月，由黃河科技學院智慧館牽頭，組織全國科普教育基地黃河科技學院智慧館及相關職能部門，遵循“點面結合、內外聯動、線上線下同步推進”的原則，科普日期間共開展科普活動17項，其中承辦省、市、區主場科普活動4項，近4萬余人次參與科普活動，參與科技工作者600余人次，參與科技工作者、活動受益人群、社會關注度創歷史新高。活動獲河南日報、河南省科協等平臺報道，引起較為廣泛的社會關注。

省、市、學校領導共同出席河南省科普之夜活動

2.全國科技活動周主題活動。2024全國科技活動周活動從5月1日開展至6月1日，以“弘揚科學家精神 激發全社會創新活力”為主題，將青少年作為重點受眾人群，同時兼顧科技工作者、老年群體。開展了一場科普講解大賽、兩場科普進校園、兩個科普展覽和五場科普講座和全國科技工作者日等活動10項，活動涉及生態文化、數字創新、低碳環保、新質生產力、超導體等多個領域，邀請到中國科學院院士、行業大咖、知名專家等1000余名科技工作者參與，1.3萬余人次參與科普活動，被河南日報等媒體報道。

黃河科技學院第五屆科普講解大賽

3. 全國科技工作者日主題活動。為慶祝第八個“全國科技工作者日”，黃河科技學院智慧館于6月1日，舉辦了一場主題為“探秘新質生產力”的紅領巾實踐打卡活動，旨在向廣大科技工作者表達最崇高的敬意，激發青少年對科技創新和綠色發展的興趣和熱情。來自春曉小學、創新街小學、伊河路小學等學校的70余名紅領巾講解員，以及30余名科技工作者共同參與了此次活動。

學校科協領導與科技工作者、紅領巾講解員一起慶祝科技工作者日

工學部楊海健博士在魯班講壇為紅領巾講解員們帶來了一場主題為“低碳生活 從我做起”的精彩講座，與青少年們就綠色低碳的生活方式進行了深入的交流和互動，并為參與活動的青少年頒發了少年科學家榮譽證書，鼓勵他們繼續在科技的道路上探索和前行。

（五）多元活動，科普惠民

1.科普講座，傳播科學知識。從基礎理論講授到前沿科技展示，從傳統中醫藥文化到現代急救技能，科普日期間精心安排了8場科普講座與實踐活動。據統計，累計7000余人次參加了現場活動，其中不少參與者表示，這些活動讓他們第一次接觸相關科學技術，對科普惠民有了更深的理解和認識；健康科普進社區活動更是實實在在地幫助了許多家庭解決了健康問題，受到了廣泛的歡迎和好評。

韓樹棟做“爭做科技自立自強排頭兵科學家精神”科普講座

河南省首席科普專家張守仁做“走進納米科技”科普講座

黃河科技學院科普專家陳永方做“解讀發電密碼”科普講座

黃河科技學院科普專家董亞娜“中醫保健”科普講座走進綠云社區

2.科普展覽，激發科學興趣。黃河科技學院教學科研成果展和“智慧領航 科技賦能”黃河科技學院智慧館全國科普日互動體驗科普活動兩場獨具特色的展覽活動，科普日期間累計參觀7200余人次，為廣大師生及社會公眾獻上了一場視覺與思維的盛宴，為受眾種下了科學夢想的種子，激發了青少年對未知世界的好奇心與探索欲。

青少年沉浸式參觀智慧館科普展覽

“智慧領航 科技賦能”黃河科技學院智慧館全國科普日互動體驗科普活動，圍繞科技與教育、醫療兩大民生領域的交互，引領觀眾穿梭于過去與未來的科技交織空間。從教育教學的智能化轉型，到虛擬實驗室的模擬操作；從智慧校園生活的便捷服務，到智慧社區醫療服務的貼心關懷；再到智慧家庭的溫馨布局，直至未來醫療的前瞻設想……詳盡詮釋了科技如何深刻改變人類生活方式與思維方式，展現出一幅幅科技驅動下的美好生活畫卷。通過親身體驗與現場互動，觀眾得以近距離觸摸科技的溫度，感知創新的力量，從而激發內心深處對科學探索的渴望。

公眾參觀教育教學科研成果展

黃河科技學院教育教學科研成果展，以十年為期全景式地回顧了自2014年至2024年間，學院在教育教學與科研領域的成就。一件件飽含智慧結晶的科技作品、轉化落地的科研成果、閃耀真知灼見的學術論文，為廣大師生提供了近距離接觸前沿科技成果的機會，厚植了培育創新人才的沃土，激勵著每一位青年人勇擔使命，積極參與并引領科技創新的浪潮，為國家高水平科技自立自強貢獻自己的青春與才智。

3.志愿服務，點亮青春夢想

黃河科技學院科技志愿服務隊于2019年3月在中國科技志愿服務平臺注冊，累計注冊科普志愿者306人，年度活躍科普志愿者保持在80人以上。黃河科技學院科技志愿服務隊利用科普基地常年開展科普講解、展品互動體驗指導等志愿服務。

科技志愿服務隊登記情況

同時積極在學雷鋒活動月舉辦“學雷鋒科技志愿服務在行動”系列主題科普志愿服務活動，志愿者熱情參與，走進社區為老年人講解如何適應現代生活、使用智能手機等科普內容，并通過防詐騙科普短劇、保健品選擇等方式增強群眾的安全意識和健康意識；走進校園為青年大學生講解“電器防火應急科普”，保障師生安全。

在百合社區開展學雷鋒銀鈴科普主題活動

在暑期，志愿者結合三下鄉社會實踐活動，緊密圍繞“科普服務鄉村振興”的主題，以河南省青少年（中小學生）和鄉村居民為主要受眾，以深化大學生的理論學習、增強社會實踐技能和服務社會的意識為出發點，廣泛開展教育幫扶、醫療衛生、宣講調研、科普惠農、文化宣傳、法治宣傳、環保宣傳、關愛農民工子女等志愿服務。通過重點組隊結合個人分散實踐，每年度活動歷時兩個月，帶動全校志愿者參與人數超過2萬，利用科普資源積極助推鄉村振興和美麗鄉村建設，以實際行動譜寫新時代好青年的責任與擔當。

在周口市太康縣敬老院為獨居老人開展關愛健康科普活動

守護母親河生態環保行動走進黃河灘地公園

“守護母親河生態環保科普行動”，科普志愿者們沿著黃河流經區域，清理沿岸垃圾，監測水質狀況，宣傳生態保護重要性，這一行動吸引了眾多市民加入，共同為保護生態環境盡一份力。該活動得到了河南科普在線的關注和報道，榮獲2024年度全國科普日優秀活動，產生了良好的社會反響。

大學生科學家精神宣講團走進大學課堂

“科學家精神進課堂科技志愿活動”中，精心選拔的39名科普志愿者們組成了科學家精神宣講團，深入到黃河科技學院各個學院部的班級中，通過生動的案例分享、互動交流等形式，向同學們講述了中國科學家們的奮斗歷程和卓越貢獻。從錢學森、鄧稼先等老一輩科學家的事跡，到屠呦呦、鐘南山等當代科研工作者的故事，每一次宣講都是一次心靈的洗禮，激發了學生們對科學事業的熱愛和對國家發展的責任感。

4.科普競賽，繁榮科普創作

2024年度舉辦的黃河科技學院第五屆科普講解大賽、第二屆科普科幻作品大賽，匯聚了廣大師生的智慧火花與創意思維，參賽作品涵蓋了工程技術、前沿科學、非物質文化遺產等多個領域，不僅展示了科技與想象的完美結合，更激發了參與者對科學的無限憧憬與探索欲望，繁榮了高校科普創作氛圍。

食色綠也榮獲河南省優秀科普三等獎

非遺印象——走進三門峽榮獲典贊2024科普中原年度科普作品

智慧館榮獲河南省科普教育基地講解員大賽優秀組織獎

通過競賽推薦大學生與專業選手同臺競技，參與省市專業組科普競賽，“食色綠也”榮獲點贊·2024科普鄭能量年度科普作品十大科普作品“河南省優秀科普作品三等獎”；“非遺印象——走進三門峽”榮獲點贊科普中原十大科普作品；梁子琪等5名選手榮獲河南省科普教育基地講解員大賽優秀作品獎，智慧館榮獲優秀組織獎；張藝婷、段芊蕙分獲鄭州市科普講解大賽二等獎、三等獎；展示了我校科普育人的卓越成效。

（六）科普項目，創歷史新高

在中國科協發布2024年度科學家精神宣講項目立項名單中，與學校馬院聯合申報的“弘揚科學家精神，爭做改革創新的生力軍科學家精神宣講”項目獲批立項；指導科普志愿者協會項目入選中國科協2024年度“翱翔之翼”大學生科技志愿服務項目資助名單。

在河南省科協公布的2024年度科普項目立項名單中，“高校賦能 助力雙減”項目獲批“科普教育基地提能”項目；在河南省教育廳公布的2024年河南省民辦高校規范特色發展項目名單中，智慧館申報的“智慧科技教學實訓中心”成功入選；科普志愿者組織實施的“綠水青山科普宣講隊”入選第七屆河南省出彩中原社會實踐活動；智慧館與藝體學部、醫學部聯合申報的“人體健康與體育教育科普工作站”，成功入選河南省體育局公布的河南省體育科普工作站。

科普項目的實施，不僅增強了黃河科技學院智慧館科普工作的深度和廣度，也為社會公眾提供了高質量的科普內容。

（七）積極推進科普信息化建設****情況

充分利用融媒體傳播優勢，建設了黃河科技學院智慧館網站、智慧逐夢體驗館公眾號、河南省科普教育基地服務平臺、黃河科技學院智慧館科普中國科普號和大學生科普平臺“逐夢工坊科普中國科普號”等全媒體傳播平臺，發布多種形式的科普活動預告、預約詳情等詳細信息，通過各種媒體發布原創科普作品29 部、科普音頻76部、科普活動預告15次。

在河南省科普教育基地服務平臺共享科普視頻情況

微信公眾號發布情況

大學生科普號建設情況

二、創新亮點

匯聚科普資源。高校在科普工作中系統整合各類科普資源，統籌推進科普活動，不僅是科普知識的傳播者，也是科普活動的組織者，更是科普人才的培育者和科普創新的引領者，詮釋了科普工作的深遠意義，為黃河科技學院科普事業的長遠發展開辟了新路徑。

跨界合作匯聚多方力量。在本年度科普工作中，黃河科技學院與政府單位等多方面建立了緊密的合作關系。跨界協作不僅為科普活動提供了資金、技術支持，也引入了多元視角和資源，增強了科普活動的吸引力和實效性。

“科技+人文”跨界融合的科普模式。在科普活動中大膽嘗試，深入挖掘科普的社會功能和人文價值，打破傳統的科普界限，將科技知識與人文關懷巧妙融合，為參與者帶來了前所未有的科普體驗，極大地豐富了科普的內容和形式。

培育了科普人才。在科普日活動中鼓勵大學生科普志愿者積極參與，承擔主力作用。成功招募了一批熱心科普事業的志愿者，通過實戰訓練大幅提升了他們的科普工作能力和組織協調能力，使青春力量成為黃河科技學院科普工作持續發展的生力軍。

塑造科普品牌。黃河科技學院精心策劃了多項創新性、互動性的科普項目，極大豐富了河南省的科普供給，有效激發了青少年群體對于科學探索的熱情，加速了學術成果向實際應用的轉化步伐，促進了產學研一體化的深度融合。系列科普活動受到河南日報、河南省科協、河南省社科聯等媒體和主管單位報道，黃河科技學院的科普品牌形象得以進一步提升，成為河南省、鄭州市區域內科普教育的重要推動力量。

凸顯科普行動的公益價值。將科普活動視為履行社會責任的有效途徑，通過進社區、進景區、進課堂等系列科技志愿服務活動，引導公眾關注并參與到環境保護、健康生活等領域，體現了科普的深層社會價值。

三、存在問題

地區科普專項經費下撥困難。2024年度黃河科技學院共申報省級科普項目3項，獲批專項科普經費21萬元；專項經費經省、市兩級財政下撥至區縣財政后，直至項目結項區縣財政仍未下撥經費，嚴重制約了科普項目高質量開展。建議地區科普經費直接下撥至實施單位，不要再經過地區財政。

專業人才缺乏，科普隊伍不穩定。科普教育基地的科普工作具有很強的專業性，需要一支高素質的科普隊伍。目前許多科普教育基地缺乏專業的科普人才，科普工作主要由科研人員或學生兼職完成，難以滿足公眾的科普需求。由于科普人員流動性大，導致科普隊伍不穩定，影響科普工作的持續性和系統性。

缺乏創新意識，科普工作缺乏活力。創新是科普工作的靈魂。目前部分科普教育基地缺乏創新意識，缺乏對新科技、新知識的學習和掌握，滿足于傳統的工作模式，缺乏創新意識和開拓精神，難以適應新形勢下的科普需求，難以開展高水平的科普工作。

四、工作經驗與思考

在2024年度工作中，黃河科技學院通過實施一系列高質量、多層次、寬領域的科普活動，不僅有效傳遞了科學知識，弘揚了科學精神，而且切實增強了科普工作的實效性和吸引力，為構建和諧社會、推進科技進步注入了源源不斷的正能量。

內容為王，強化知識輸出。內容始終是科普活動的核心競爭力。在科普日活動中，那些既能傳授專業知識又能引發情感共鳴的科普節目最受公眾歡迎。未來要加強對科普人才的培養，尤其是具備跨學科學習能力和創新意識的復合型科普人才，持續產出高質量科普內容。科普內容的創作需更加注重故事化表達，融入更多人文關懷，使科學知識變得更加生動有趣。

構建終身科普體系。隨著社會的快速發展和個人終身學習需求的增長，科普不應僅局限于學校教育，而應滲透到每個人的日常生活之中。后續的科普活動可以強化“科普+”概念，將科普與人文、旅游、體育、藝術等領域深度融合，讓公眾在休閑娛樂的同時獲得科學知識。

強化評估與反饋機制。建立健全科普活動效果評估體系，從參與人數統計、滿意度調查、知識掌握測試等為基礎，不斷優化活動設計。鼓勵受眾主動反饋，通過社交媒體、意見表等多種渠道收集意見，形成閉環反饋機制，確保科普活動始終保持活力和創新。

在2024年度工作中，黃河科技學院智慧館通過實施多層次、寬領域的科普活動，不僅有效傳遞了科學知識，弘揚了科學精神，也切實增強了科普工作的實效性和吸引力，為推進科技進步注入了源源不斷的正能量。2025年度工作中將繼續深化科普管理精細化、科普資源多樣化、科普人才專業化，把科普工作全面融入人才培養全過程，進一步弘揚科學和科學家精神，鑄強新時代創新發展科普之翼，適應新時代科普需求的變化，真正做到科學普及人人受益，為實現教育強國、科技強國、人才強國貢獻力量。

來源: 黃河科技學院智慧館